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镇夏一中西校 2014 学年度第一学期德育处
工作总结
镇夏一中西校 2014 学年度第一学期处工作
上学期德育处工作以工作为指南,全面贯彻各级领导
工作指示精神,在学校领导指导下,在全体德育人和的辛勤
付出和全体老师的共同努力下,以学生品质教育为主旋律,
以养成教育为主线,进一步优化了德育工作的途径、扎实有
效的开展德育工作,努力营造了良好的育人氛围,开创了德
育工作的新局面,圆满顺利完成了上学期的各项育人工作。
一、上学期工作总结:
(一)优化了德育力量,形成新的德育团队。
开学初,学校根据新学期工作的需要,调整形成了新
的德育处工作团队, z 主任高升为德育, z 了德育处工作, z
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主任主抓了公寓办并以的身份负责整个八年级的工作, z 责
餐厅学生管理和全校班主任三餐考勤及升旗仪式组织工作,
z 在负责工作的基础上接替了八年级的德育工作, z 接管七年
级德育工作, z 负责了学校保卫科工作, z 负责了学校综合楼
校产的管理工作, z 负责公寓办的常规管理工作,公寓办新
增了 z 全面负责公寓校产的管理与维护。全校德育工作形成
了新老结合的新格局、新团队、新局面,全体德育人员革新
思想,优化举措,精诚,齐抓共管,全体班主任爱岗敬业、
任劳任怨、无私奉献,形成了坚实的德育力量,促进了德育
工作的转变、提升和高效。
(二 )加大了学生行为规范治理, 进一步夯实了德育常规
管理。
德育处不断加强和改进德育常规管理工作,对学生日
常行为规范及对日常管理工作的考核进行了强化,加大力
度,扣紧重点,注重实效,做到要求明、检查细、考核严。
一是,狠抓了一日常规。严格落实《镇夏一中西校学生一日
常规精细管理细则》 ,通过各种形式,对学生进行教育和引
导,及时纠正学生行为偏差。 针对学生实际, 重点强化礼貌、
习惯、就寝秩序等教育。二是,从细节做起。从最基本、最
简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意
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识、卫生意识。以学生 十项遵规 为抓手,开学初通过主题
进行教育内化、通过德育处、学生会行为监管约束,各年级
坚持每天一查,进行公布;每月一结。通过不懈的努力,使
学生的言行、举止、餐饮、两休等行为习惯得以改善,各种
不良行为得到较好的改变,严重违纪事件发生率降低。
(三 )落实了全员育人导师制,强化德育队伍建设。
在学校刘校长的直接推动下,全体教师强化育人意识
与责任意识,全面落实《镇夏一中西校全员育人导师制实
施》,特别是八年级进一步加大了育人效果的考核,将全体
学生分包到全体教师手中,以进退名次作为育人效果的重要
一项纳入考核,激发了老师们育人的积极性,九年级根据面
临中考的重要时期,有针对性的对尖子生、重点边缘生、重
点提高生和后进生进行了包保,使育人效果更有针对性、实
效性!还对全体老师签订了 一岗双责 责任书,重点落实了
全体教师育人的责任,明确
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