第九章《不等式与不等式组》全章教案(共6份).pptxVIP

（总第三七课时）9.1.1 不等式及其解集年级 七年级 课题 9.1.1 不等式及其解集 课型 新授 教 学 目 标知识 技能 1、 感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义； 2、 通过解决简单的实际问题，使学生自发地寻找不等式的解； 3、 会把不等式的解集正确地表示到数轴上 过程 方法 经历由具体实例建立不等模型的过程，经历探究不等式解与解集的不同意义的过 程，渗透数形结合思想；情感 态度 通过对不等式、不等式解与解集的探究，引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流意识；让学生充分体会到生活中处处有数学， 并能将它们应用到生活的各个领域。 教学重点 正确理解不等式、不等式解与解集的意义，把不等式的解集正确地表示到数轴上。 教学难点 正确理解不等式解集的意义。课前指南 教学方法 启发、讨论、探究 教学手段多媒体 教学过程设计问题与情境设计师生活动设计情 景 引 入两个体重相同的孩子正在跷跷板上做游戏．现在换了 一个小胖子上去，跷跷板发生了倾斜，游戏无法继续进行 下去了．这是什么原因呢？教师操作多媒体演示学生观 察思考 通过实例创设情境，从“等” 过渡到“不等”，培养学生的观察 能力，激发他们的学习兴趣，从 而导入新课。 自 主 探 究探究活动一 （一）不等式、一元一次不等式的概念 问题 1 一辆匀速行驶的汽车在 11：20