团队拓展小游戏[整理].docxVIP

20XX文档收拾 | 学习参阅collection of questions and answers团队拓宽小游戏(一) 游戏一：乒乓球  1、游戏办法：全班分红若干组（每组7——8人为宜）。游戏开端，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，鄙人一位相邻的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的一同，要用手指精确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。当然，说“球”的学生也能够用手指向自己，但也要快速说“乒”。以下循环反复。  2、游戏要求：吐字明晰，联接快速，假如没有快速接上的，被视为失利，将被罚做俯卧撑五个。  游戏二：碰球  1、游戏办法：全班分红若干组（每组7——8人为宜），本组的学生能够自由挑选体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能挑选重复。然后由本组的某一位学生开端说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球有必要是本组有的球）。例如，是篮球的学生开端说“篮球碰排球”。以次循环反复。  2、游戏要求：在碰球时，首要要说出自己的球，才干够去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失利，罚做俯卧撑五个。  游戏三：大，小西瓜  1、游戏办法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开端说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手有必要比作小西瓜的姿态；如说“小西瓜”，双手有必要比作巨大西瓜的姿态。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生有必要说“小西瓜”以次循环反复。  2、游戏要求：说的和做的有必要是相反的，而且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失利，罚做俯卧撑五个。 团队拓宽小游戏(二) 人与人之间经过交流相互了解，达到一致。此游戏旨在检视一个团队中人员相互交流的状况，一同协助疏通交流途径，以推进往后的相互协作。  　　方针：使学员相互以言语交流，完结低难度活动。  　　规矩：一切学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过一切人的身体回到原位。在活动进程中，只能以言语为东西，相互拉着的手不能铺开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，可多玩几回，看最快用了几秒完结。  　　谈论：  　　1．各位方才是怎么完结方针的？  　　2．方才最要害的改进动作是什么？  　　3．斗胆讨教各位，平常作业中是否也能这样互动，相互仿照学习，构成公式？  　　4．你认为方才的活动进程中对团队最有协助的一点是什么？  　　改变：能够考虑以不同办法传递呼啦圈。  　　教具：呼啦圈两个。  性情类型测验 ??　　方针：鼓舞参与者放松，介绍人们在性情方面是有差异的。　　进程：分发一份画有4种几何图形的复印件，辅导每一个参与者挑选一项最能代表他/她特性的图形。　　经过举手表决别离计算4个选项的总数。接下来进一步主张每个参与者仔细挑选与各种类型相关的细节特征。　　1． 这类人是有才智的，方针清晰，理性，而且是一个优异的决策者。　　2． 这类人是坚决的，可信赖的，保存的，意志坚决。　　3． 这类人总是不满于现状，信赖直觉，有冒险精力。　　4． 这类人激烈重视性。　　谈论问题：　　1． 在哪些方面人们是天壤之别的。　　2． 经过这种测验是否可将人进行区分。 　　3． 谈论将人定型的危险性。　　物质要求：文字材料、投影片、图表　　大致所需时刻：5分钟　　性情类型　　提示：调查以下几个几何图形，请挑选一个最能代表你特性的，并鄙人面打×。 团队拓宽小游戏(三) 这是个带有些性情测验的小游戏，能够用来练习集体协作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在练习课程的任何时段中进行，还可安排在等候迟到者的空隙。  方针：  　　1． 阐明大多数人是具有竞争性的。  　　2． 练习团队协作。  　　3． 寻求问题的处理办法。  　　游戏进程：  　　奉告一切学员他们要做的是个小游戏，让每人挑选一位伙伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。叙述使命：每组中第一位组员首要将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但有必要接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员持续完结相同的动作。  　　在游戏进程中，整个线条的首尾不能相连。如有必要，能够出示样图（如图2）。游戏时刻限定于2分钟左右。当一切人完结游戏，看看他们的效果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。一些人在描绘中会说到比如输、赢这类的问题，而这些在游戏开端时并没有提及。然后谈论，为什么他们会将一个简略的游戏看作是一个比赛。还能够进一步谈论如假定、团队协作等问题