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对公布学生成绩排名行为的思考 【内容摘要】：是否应该公开学生成绩排名一直以来都是 争议较多的问题之一，但大家一般都局限于从教育目的、教育效果、 人文关怀等方面对其进行争辩。 作为一名法学学习者， 本文笔者试图 以各个法律条文的规定为基础， 对公开学生成绩排名行为对学生的影 响进行分析，探讨该种行为的违法性。 【关键词】：心理健康、隐私、权利、义务 《中国青年报》法制版曾发表报道， 介绍四川某中学因随意公布学生 分数被法院判决为违法行为， 并被要求赔礼道歉。 这则消息被人引用 发表在一网站上，在评价此事件时，这位 “评论家 ”用了 “神圣的法律 判决 ”、 令人震憾“ ”等字眼。这令我在对他（ / 她）法律知识缺乏、无 知感到震憾的同时，更对我国法治建设的进程感到担忧。 在当前及以前一段很长的时间里， 我国教育界普遍存在公开学生成绩 排名的做法，并美其名曰：创造学习竞争氛围、培养学生竞争意识、 提高学生社会竞争力。 这种做法亦一度被以家长为主的群体所