人教新课标版小学二上《识字1》导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 人教新课标版小学二上《识字1》导学案 学习目标： 1.会认12个生字，会写10个字。 2.正确、流利地朗读本课的三组词语，使学生感受到秋天的美丽景色和丰收景象，了解秋天的气候特点。 重点难点： 识字写字。正确地朗读词语。 课时安排： 课时 学习过程 一课时 一、导学 同学们，我们刚刚度过了炎热的夏天，接着走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。今天就让我们更多的了解秋天吧！ 二、自学 1.借助拼音读生字，并在课文中圈出生字。 2.凭借插图和拼音引导学生自由试读词语。 三、展示 1.指名学生读带拼音的字，相机知道读准字音。 谊 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华 （1）重点指导的生字： 层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。 （2）交流识字方法。引导学生说说自己是如何记忆生字的。 2.指名学生读词语指导学生读读得正确、读出美感。 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 四、探究 书写生字新词。 1.出示“宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮”生字，引导学生认读。 2.观察生字在田字格中的位置。 3.教师范写，学生点评。注意指导各部件的占格位置。 4.学生临写。 五、总结 同学们秋天是收获