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镇中心学校 2014 年工作总结 镇中心 2014 年工作 科学管理求质量荫道和谐发展谋进步 在过去的一年里，我们在县教育局的正确领导下，实 践科学发展观，以提高办学水平和教育质量为出发点，以创 和谐教育为主题，以教育行风评议为动力，以办人民满意的 教育为根本目标，全面推进科学的学校管理，狠抓工作的贯 彻落实，团结一心，真抓实干，谋求全镇教育工作的均衡发 展，整体提高，和谐进步，各项工作均有较大的起色： 多次迎接了省市领导的检查验收，县教育局在我镇召 开了 优化课堂 提高课效 现场会； z 中学在只有 135人参加 考的情况下，今年中考录取黄高 1 人，预录一中 1 人，正线 录取一中 13 人，另有 5 人中考成绩过了一中最低控制线， 普 高上线率居农村初中第一名，综合积分排名居于农村初中前 列；潘林中学正线录取 z 一中 20 人；在春季全县小学质量的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 23 抽考中，潘林小学五年级学科荣获全县小学第一名，学科获 全县小学第四名，科学学科获全县小学第三名；在秋季全县 的小学智力赛中，五年级、六年级分别获得综合积分全县第 三名、乡镇第三名的好成绩； z 中学荣获黄冈市单位、示范； 在中小学各学科的中获国家级奖励 25 人次，获省级奖励 42 人次， 获市级奖励 76 人次， 获县级奖励 121 人次； 在教师的 教育科研活动中， 获得省市级以上的奖励 45 人次。学校党建 获得全镇基层组织建设先进单位、党风廉政建设先进单位。 在全镇 两委员一代表 和群众评议活动中，全镇教育系统以 100%的满意率获得全镇 25 个参评单位第一名的好成绩。 一、突出教育教学中心，提高教育教学质量 教学质量是学校发展的生命线，是教育发展的永恒主 题，今年，我镇取得了较好成绩，一年来我们在教育教学管 理中着重抓了以下几个方面的工作： 首先，提高认识，突出教学中心地位。我们中心学校 一班人克服工作任务重、人手紧的矛盾，始终坚持把教育教 学工作放在各项工作的首位，深入学校，走进课堂，把常规 管理中心放在教学上，把教学管理中心放在课堂上。中心学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 23 校成员和中小学实行工作目标责任考核，层层签订教学质量 责任书，制定了教师绩效工资考核发放，实施了校长引咎和 教师末位交流淘汰。 其次，狠抓教学管理，注重过程管理。我们以《 z 县乡 镇小学教学常规管理细则及督查方案》和《 z 县中小学教学 常规工作星级达标管理方案》为指导，进一步完善了《潘林 中小学教育教学教研工作管理办法》 ，巩固星级达标学校办 学水平，坚持《潘林镇教学常规月查月报实施方案》每月进 行一次教学常规检查视导，实行常规教学工作月查月报制 度，落实推门听课制度，对教学检查视导过程中查找出的问 题进行、整理