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高中数学圆锥曲线解题技巧 充分利用几何图形的策略 解析几何的研究对象就是几何图形及其性质，所以在处理解析几何问题时，除了运用代数方程外，充分挖掘几何条件，并结合平面几何知识，往往能减少计算量。 例：设直线 3x+4y+m=0与圆 x+y+x-2y=0 相交于 P、Q两点， O为坐标原点，若 OP⊥OQ，求 m的值。 充分利用韦达定理的策略 我们经常设出弦的端点坐标但不求它，而是结合韦达定理求解，这种方法在有关斜率、中点等问题中常常用到。 例：已知中心在原点 O，焦点在 y 轴上的椭圆与直线 y=x+1 相交于 P、Q两点，且 OP⊥OQ， |PQ|= ，求此椭圆方程。 充分利用曲线方程的策略 例：求经过两已知圆 C:x+y-4x+2y=0 和 C:x+y-2y-4=0 的交点，且圆心在直线 l ：2x+4y-1=0 上的圆的方程。 充分利用椭圆的参数方程的策略 椭圆的参数方程涉及正、余弦，利用正、余弦的有界性，可以解决相关的求最值的问题。这也就是我们常说的三角代换法。 例： P为椭圆 +=1 上一动点， A 为长轴的右端点， B 为短轴的上端点，求四边形 OAPB面积的最大值及此时点 P 的坐标。 线段长的几种简便计算策略 充分利用现成结果，减少运算过程。 求直线与圆锥曲线相交的弦 AB长：把直线方程 y=kx+b 代入圆锥曲线方程中，得到型如 ax+bx+c=0 的方程，方程的两根设为 x，x， 判别式为△，则 |AB|=?|x - x|=? ，若直接用结论，能减少配方、开方等运算过程。 例：求直线 x-y+1=0 被椭圆 x+4y=16 所截得的线段 AB的长。 结合图形的特殊位置关系，减少运算。 在求过圆锥曲线焦点的弦长时，由于圆锥曲线的定义都涉及焦点，结合图形运用圆锥曲线的定义，可回避复杂运算。 例： F、F 是椭圆 +=1 的两个焦点， AB 是经过 F 的弦，若 |AB|=8 ， 求|FA|+|FB| 的值。 利用圆锥曲线的定义，把到焦点的距离转化为到准线的距离。 例：点 A(3，2) 为定点，点 F 是抛物线 y=4x 的焦点，点 P 在抛物线 y=4x 上移动，若 |PA|+|PF| 取得最小值，求点 P 的坐标。 中点弦问题 具有斜率的弦中点问题，常用设而不求法 ( 点差法 ) ：设曲线上两点为 (x ，y) ，(x ，y) ，代入方程，然后两方程相减，再应用中点关系及斜率公式，消去四个参数。 例：给定双曲线 x-=1 ，过 A(2 ，1) 的直线与双曲线交于两点 P 和P，求线段 PP的中点 P 的轨迹方程。 焦点三角形问题 椭圆或双曲线上一点 P，与两个焦点 F、F 构成的三角形问题，常用正、余弦定理。 例：设 P(x，y) 为椭圆 +=1 上任一点， F(-c ，0) ，F(c ，0) 为焦点，∠PFF=α，∠ PFF=β。 求证：离心率 e=; 求|PF|+|PF| 的最值。 直线与圆锥曲线位置关系问题 直线与圆锥曲线的位置关系的基本方法是解方程组，进而转化为一元二次方程后利用判别式，应特别注意数形结合的办法。 例：抛物线方程 y=p(x+1)(p0) ，直线 x+y=t 与 x 轴的交点在抛物线准线的右边。 求证：直线与抛物线总有两个不同交点。 设直线与抛物线的交点为 A、B，且 OA⊥OB，求 p 关于 t 的函数 f(t) 的表达式。 圆锥曲线的有关最值问题 圆锥曲线中的有关最值问题，常用代数法和几何法解决。若命题的条件和结论具有明显的几何意义，一般可用图像性质来解决。若 命题的条件和结论体现明确的函数关系式，则可建立目标函数 ( 通常利用二次函数，三角函数，均值不等式 ) 求最值。下题中的 (1) ，可先设法得到关于 a 的不等式，通过解不等式求出 a 的范围，即： “求范围，找不等式”。或者将 a 表示为另一个变量的函数，利用求函数的值域求出 a 的范围。对于 (2) ，首先要把△ NAB的面积表示为一个变量的函数，然后再求它的最大值，即“最值问题，函数思想”。 例：已知抛物线 y=2px(p0) ，过 M(a，0) 且斜率为 1 的直线 L 与抛物线交于不同的两点 A、B，|AB| ≤2p， (1) 求 a 的取值范围 ;(2) 若线段 AB的垂直平分线交 x 轴于点 N，求△ NAB面积的最大值。 求曲线的方程问题 曲线的形状已知，这类问题一般可用待定系数法解决。 例：已知直线 L 过原点，抛物线 C 的顶点在原点，焦点在 x 轴正半轴上。若点 A(-1 ，0) 和点 B(0 ，8) 关于 L 的对称点都在 C上，求直线 L 和抛物线 C 的方程。 曲线的形状未知，求轨迹方程。 例：已知直角坐标平面上点 Q(2，0) 和圆 C：x+y=1，动点 M到圆C的切线长与 |MQ|的比