第17课内战烽火.docx

^2 实施学习优势教育，成就特色品牌学校！ 第17课内战烽火 ［学习目标］ 知识目标：美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战 陕北，刘邓大军挺进大别山。培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获 取知识、处理信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。 过程与方法目标：通过收集抗战胜利后，美帝国主义和蒋介石政权相勾结，阴谋发 动反共反人民的内战的资料，认识到美帝国主义要变中国为它的殖民地。讨论探究 蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因，学会用历史 的眼光来分析历史问题，理解中共为争取和平民主做出的努力。了解中共中央转战 陕北的史实，认识党的正确领导是革命取胜的法宝之一。 情感态度价值观：通过了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制、 独裁进行斗争的史实，使学生感知和平民主来之不易，增强学生维护和平民主的自 觉性，并增强对党的热爱之情。通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻 国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人 生态度、坚强的意志。 ［重点和难点］ 重点：重庆谈判 难点：挺进大别山 ［教法、学法］按照 知、疑、学、解、创”的教学模式，使学生走近历史，体验历史。 ［课时］1课时 ［课型］新授课 ［导入新课］ 蒋介石的一生 ［温故知新］（听说你是记忆高手，那赶快大显身手吧！） 1、在抗日战争胜利纪念日里，一部《中华民族抗日战争史》书籍即将出版，书中历 史内容在哪一时间段里（ ） A. 1931年9月18日一1949年10月1日B. 1939年1月28日一1947年8月15日贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 C. 1936年12月12日一1944年8月15日D. 1937年7月7日 一1945年9月2日 2、 毛泽东在1945年的一次谈话中说：“这一次我们去得好，击破了国民党说共产 党不要和平，不要团结的谣言。我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要由我 们提出。”毛泽东谈论的历史事件是（ ） A.重庆谈判 B .中共七大召开 C .日本投降 D .国共北平和平谈判 3、 抗日战争胜利后，美蒋发动的全面内战开始于国民党军队进攻（ ） A.中原解放区 B .陕甘宁解放区 C .山东解放区 D .上党地区 ［讲授新课］ 一、 学生通过导图掌握基础知识 二、 能力提升 1、蒋介石不可能对共产党友好，国民党内战方针已定。那么蒋介石为什么还要电邀 毛泽东到重庆谈判呢？ 2、既然阻挡不了内战的爆发，毛泽东还应不应该赴重庆谈判？谈谈你的看法 3、“挺进大别山”为什么是全国性战略进攻的开始? 三、辅助理解 讨论：重庆谈判没能阻止内战的爆发，有没有积极意义? ［课后小结］ ［课堂检测］（看谁是冠军，加油吧！） 寻现忸、 2 实施学习优势教育，成就特色品牌学校！ TOC \o 1-5 \h \z 1、 蒋介石给毛泽东发三封邀请电报的用意是（ ） A.欺骗人民，赢取备战时间 B .通过和平的方式解决战后的政权问题 C .做样子给美国看，展示他的手腕 D .借此来刺探中共的实力 2、 毛泽东、周恩来等赴重庆谈判的最主要目的是（ ） A.揭露蒋介石假和平的行径 B .尽最大努力争取国内和平 C.昭示天下中国共产党人过人的胆识 D .深入虎穴获取敌人的信息 3、 标志全面内战爆发的事件是（ ） A.蒋介石撕毁“双十协定” B .国民党军队发动对中原解放区的进攻 C.国民党军队进攻陕甘宁解放区 D .国民党军队重点进攻山东解放区 4、 阅读下列材料 抗战胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东谈判，“共同商讨国家大计”。蒋介石的 谋士陶希圣说：“国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们 更被动，利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。” 请回答： （1） 上述材料与哪一历史事件相关？ （2） 陶希圣所说的“利用谈判拖一拖”及“更有文章好做”指的是什么意思？  贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 全国内战爆发前后美国对国民政府援助统计简表 装备军队 45个师 训练军事人员 15万人 给予贷款和物资 59亿美元 解放战争开始时的力量对比 国民党 共产党 拥有军队 430万人 130万人 武器装备 接收100万日军的装备，取得 美国大量武器 基本上是步枪 拥有人口 3亿多 1亿多 拥有地区 大城市、绝大部分铁路交通线 小城镇、乡村、偏远地区 （3）对蒋介石的邀请，中共做出了什么决定 ？为什么？ ［学习反思］（难道你没有疑问吗？） ［拓展视野］