亿以上数的改写教案.docVIP

西关小学“高效课堂”课改实验行动工具 –四年级数学教案 编制：李引娣 审核：关 云 《亿以上数的改写》教案 执教：_______ 班级：_______ 时间：_________ 【教学内容】 课本20页例题3、21页例题4内容 【教学目标】 1、创设愉快轻松的学习环境，指导学生独立的在已有知识的基础上，探究总结整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法和非整亿数省略亿位后面的尾数，求近似数的方法。 2、准确、熟练的根据题目要求改写大数。 【重点难点】 重点：正确改写亿以上的数。 难点：准确理解改写和省略尾数的区别和等号、约等号的运用。 教 学 流 程 课前准备：提前2分钟进入课堂，观察学生课前准备情况，做好相机评价（只评价一个小组） 一、引入新课 1、教师谈话：今天的数学课堂、老师给同学们带来了我们本学期认识的一位新朋友——板书：数的改写——看到课题你想到了什么？ 2、非常棒！老师和“数的改写”这位朋友非常满意大家此时的表现，到底关于“数的改写”知识我们掌握的怎样，让我们一起走进任务一。（时间2分钟） 3、集体交流。如果老师把这些数变的再大一些，你们还会改写吗？就变成了今天新的学习任务。（请看今天学案上的课题——教师完善课题——亿以上数的改写——看到课题你有什么问题？） 二、指导独学。 1、独自看书：（5分钟） （1）下面我们带着