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小学美术教案 文讯教育教学设计 小学美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 美术教案 / 小学美术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 美术教案－闪光的烟花 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于小学美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　学科　　美术学科　　课题　　第5课《闪光的烟花》　　课型　　综合艺术课　　课时　　1　　教学目标　　1、激发对生活的热爱课对美好事物的向往。　　1、 加强学生对烟花的认识。　　2、 用剪纸屑和画彩线的方法表现烟花的样子。　　教学重点　　难点　　1、重点： 体会烟花美丽的色彩和花一样的造型，并画出自己心中的美丽的烟花；　　2、难点：在手工过程中，彩色纸屑的剪制过程级学生烟花的绘画方法。　　教学准备　　1、教师：音乐、烟花动画效果、彩色纸屑、四张整开的黑纸等；　　2、学生：剪刀、油画棒等。　　板书设计　　《闪光的烟花》　　示范画 投影　　教　　学　　过　　程　　（一）、讨论：　　1、 小朋友，每年我们到了冬天的时候，我们就要过一个很大的节日，这个节日小朋友最喜欢了，猜一猜是什么节日？　　（过年，春节）　　2、每次过年的时候，小朋友都干了些什么呀？　　3、每年的除夕夜，小朋友都会看见天上放出一朵朵美丽的什么？　　（烟花）　　（揭题：闪光的烟花）　　（二）、讨论：　　1、 除了过年放烟花，还有什么节日放烟花？　　2、 你亲眼见过烟花吗？　　3、 能不能告诉老师，你见到的烟花是什么样子的？有什么颜色？　　（三）、欣赏：　　1、 请学生看着大屏幕；　　教师打开烟花效果动画；　　备注　　以茶话会的形式上课。　　学生体验过年的气氛。　　教　　学　　过　　程　　（四）、游戏：　　教师让学生上讲台，用手点击鼠标，出现烟花的动画，调动学生的兴趣；　　（五）、讨论：　　1、 烟花放上天后是怎样开放的？　　2、 烟花的颜色有哪些？　　3、 有哪些颜色的烟花？　　4、 你还希望烟花变出什么形状来？　　（六）、示范：　　1、 师提问：小朋友，想不想看一看老师放的烟花？　　（学生：想）　　2、 教师把碎纸屑抛向天空，模拟烟花开放的样子。　　（七）、激趣：　　小朋友想不想自己也放一放烟花?　　(八)、指导手工：　　1、 让小朋友拿出彩纸和剪刀；　　2、 学着老师的样子，用剪刀把纸剪碎；（要求每次剪的时候都是一半一半的剪）　　（九）、游戏：　　1、 教师播放喜庆的音乐；　　2、 教师和学生每人手中都抓几把碎彩纸，像放烟花一样往空中抛，　　欢乐的游戏,跳舞。　　（十）、绘画：　　1、 在教室的地上铺上四张大的绘画纸；　　2、 以小组为一个单位，集体用油画棒画一幅“闪光的烟花图”；　　3、 学生伴随着欢快的音乐画烟花，教师巡回指导。　　（十一）、小结：　　1、 给画画过程中，集体创作最好的小组发奖品；　　2、 让小朋友谈谈画烟花的体会；　　要求小朋友回家画一幅节日图，比一比谁的烟花最漂亮！　　备注　　情境演示，激发兴趣。　　教　　后　　记　　（略 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution