幼儿园大班美术蜡烛滴画：小熊的生日礼物.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 蜡烛滴画：小熊的生日礼物 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　温州七幼 陈翀翔　　一、设计意图　　“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。　　二、目标　　1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。　　2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。　　3、让幼儿体验玩色活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。　　三、教学准备　　1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干、’　　2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。　　3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。　　四、教学过程　　（一）以小熊过生日，引人课题。　　陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗？　　（出示小熊）有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢？（出示蛋糕）　　原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗？　　（点蜡烛，唱生日歌）　　（二）通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。　　l、引导幼儿想办法，解决被蜡烛油破坏的画面。　　为了让小熊的生日过得更开心，我昨晚画了很多彩色的画要送给小熊当生日礼物呢，你们瞧，好看吗？（出示第一张彩色底纸）　　（出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛）呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。真难看，这可怎么办呢？（幼儿自由回答）　　2、让幼儿第一次尝试作画。　　咦，这儿刚好有一盘黑色的颜料，它能帮我们的忙吗？那我们就用这些颜料把画面整个儿重刷一遍吧。（幼儿尝试用黑色的颜料对滴有蜡烛油的白纸进行覆盖）　　3、集中讲解。　　奇怪！你们看，画面怎么了？为什么会这样？（因为蜡烛油有排水性，也就是它和水粉颜料不能融合在一起。）　　除了蜡烛，我们经常使用的什么作画工具，也有排水性呢？（蜡笔）　　那么，就用这两样材料重新画，一张画送给小熊吧。你们想画什么？圆圆的蜡烛油要成为画面中的什么东西呢？为什么？（比如画小树，用蜡笔画它的树干和树枝，那蜡烛油可以滴成树枝上的什么？一一树叶）　　（三）教师讲解示范。　　l、先想好画的内容，以及蜡烛油将要成为画面中的哪部分。　　2、用蜡笔画出主要内容，并将滴蜡烛的地方空出来。　　3、手持蜡烛的下端，将点燃的蜡烛倾斜成水平的角度，使火焰向上避免触到手，并使蜡烛油滴在画面中所需的位置上。　　4、用黑色的水粉颜料覆盖整张画面。　　（四）幼儿第二次操作。　　想不想去试一试？请你们将刚才的纸放在桌下的空筐里，从另一个筐里重新拿一张彩色纸，开始吧！（教师巡回观察，提醒幼儿注意合理地安排画面以及安全地使用蜡烛。　　（五）讲评。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution