一年级语文：雨点.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 雨点 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　1、学会9个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识4个偏旁。　　2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过的动态变化，认识它们的特点，激发学生观察大自然的兴趣。　　3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。　　教学重点、难点：　　1、本课的重点是朗读训练：让学生体会在池塘、小溪、江河、海洋中的不同动态。　　2、了解它们的特点，是本课的难点。教师要借助多媒体（或图片）演示，紧扣词句，创设情境，让学生“身临其境”，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。　　课时安排：　　整课计划2课时完成。第一课时：初读课文，教学部分生字词；第二课时：精读课文，进行朗读指导，学习剩余生字词。　　教学准备：　　多媒体课件；录音机；课文录音磁带。　　一、猜谜导入，激发兴趣　　1、老师给大家猜个谜语：千条线，万条线，落在河里看不见。猜猜这是什么？（雨）　　2、今天我们就来学习一首写雨的诗歌，名字叫《》　　3、板书课题，齐读课题。　　二、初读课文，整体感知　　1、听课文录音朗读，学生闭眼静听，想象画面。　　2、学生自由轻声读课文，要求：看清拼音，读准字音。　　3、再读课文，边读边对照相应的插图，想想落进了哪些地方？指导学生用“有的……有的……有的……还有的……”说话。　　三、创设情境，感情朗读　　过渡：从天空落下来，落进了不同的地方，现在就让我们跟随着一起去游玩，好吗？　　1、多媒体放映落进池塘、小溪、江河、海洋的动画。　　师述：天空中聚集起片片乌云，不一会儿，就落下来了，有的落进了池塘，池塘里多平静啊，一点波纹都没有，像躺在舒适的大床上睡着了；有的不小心来到了小溪里，伴随着缓缓流淌的溪水悠闲地散起步来；另外一些……　　2、可爱吗？你想跟着去哪里游玩，就把那句话仔细地读读。　　3、指名学生逐句读，师生评议。（指导读好“睡觉、散步”等词，体会的变化）　　4、有感情地朗读全文。　　5、展开想象，演一演，师生评议。　　6、尝试背诵课文。　　（1）、看图背诵。　　（2）、表演背诵。　　四、综合练习，形成能力　　1．你们注意观察过吗？还会落到哪些地方，给大自然带来哪些变化呢？　　2．师生共同编儿歌，如：落在雨伞上，在雨伞上跳舞；落在树梢上，在树梢上欢笑。落在屋檐上，在屋檐上蹦跳。落在花瓣上，在花瓣上唱歌。　　……　　编好后一起拍手念一念，有条件的还可以谱成曲子唱一唱。　　四、学习生字，正确书写　　1．出示生字，指名认读。　　2．分析、记忆字形。　　3．学生在书上描红，说说生字在田字格中的位置河书写笔画。　　4．指导在《习字册》上认真书写。　　5．写后集体评议，表扬写得好的同学。　　板书设计：　　2．　　睡觉散步奔跑跳跃　　池塘小溪江河海洋 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution