能级进阶评审标准.docxVIP

精选文档 附件 1： 浦口区中心医院供应室护理人员能级进阶评审标准 项目 进阶评审标准 N0→ N1 N1→N2 N2→ N3 N3→N4 学历 中专及以上 大专及以上，或中专工作 10 大专及以上 本科及以上 年以上 晋升 N1 后工作 2 年以上， 晋升 N2 后工作 3 年以上，职称 晋升 N3 后工作 3 年以上，职称取得副 年资 取得护士执业证书并注册 取得主管护师， 或取得专科护士 职称取得护师， 主任护师 证书 每年在职 参加科室培训 12 次 参加科室培训 12 次 参加科室培训 8 次 参加科室培训 6 次 培 训 参加院级培训 6 次 参加院级培训 6 次 参加院级培训 6 次 参加院级培训 2 次 1.掌握护理工作基础理论、 1.掌握专科护理常规，熟悉 1.掌握专科护理知识及技能，主 1.掌握本专业前沿护理知识，不断更新 基本知识、基本技能，熟悉 病情观察内容，具有一定应 动更新知识体系， 不断学习护理 知识，树立终身学习目标 环境及工作流程 急处理能力，能够独立照护 前沿知识 2.具备良好评判思维， 能有效指导疑难、 2.掌握供应室基本流程 本科危重患者 2.熟练运用护理程序方法进行责 危重病人护理及病房管理 3.掌握基础护理技术及操 2.掌握专科护理技术及操作 任制整体护理， 胜任危重患者的 3.开展循证护理，带领团队开展护理科 作，规范执行操作流程 3.运用护理程序，实施责任 护理 研 4.了解护理程序内容，能在 制整体护理 3.运用评判性思维，有较好的病 4.进行医院护理质量控制与管理，带动 能力要求 上级护士指导下运用 4.具备基本临床教学能力， 情观察及应急处理能力 所在专科护理发展 进行实习带教 4.具备护理专业临床教学及授课 5.积极开展护理新技术、新方法，运用 5.具备一定的人文关怀等职 能力，担任病区及以上授课老师 护理科研成果推动护理工作 业素养 或主持病区及以上护理查房 6.参加院内护理会诊，发挥专家作用 6.了解护理质量管理目标， 5.具备良好的人文关怀等职业素 7.培训指导下级护士完成专科护士带 有参与病区管理意识，协助 养及良好的沟通能力 教，担任院级及以上授课老师或主持院 护士长进行病区管理 6.明确护理质量管理的概念与目 级及以上护理查房 标，能积极配合护士长做好护理 8.重视护理队伍建设及人才培养，发挥 质量控制与病区管理 传帮带作用 1 / 3 每年工作 完成指标  精选文档 7.具备护理资讯收集、整理、运 用能力，能开展循证护理与护理 科研 1. 完成当年规范化培训的 1. 组织病房业务学习或护 1. 组织科室业务学习或护理查 1. 组织病房业务学习或护理查房≥ 2 次 基础护理量化指标 理查房≥ 2 次/ 年，参加病房 房≥ 1 次 / 年，参加科室护理查房 / 年，参加科室护理查房≥ 4次/年 掌握消毒供应室规范。 护理查房≥ 8 次/ 年 ≥6 次/ 年，全院业务学习授课≥ 2. 全院业务学习授课≥ 1 次 / 年 2. 科内理论考试≧ 分 次 1 次/2 年，参加全院业务学习， 3 负责科内质控管理任务一项 参加科室护理查房≥ 12 2. 80 3. 科内操作考试≧ / 次 查房≧2次/年 5. 修订工作流程 2-3 项 科内理论考试无不及格 3. 90 分 4. / 6. 护理服务病人满意率 ≥95% 掌握科内流程与应急预 4. 协助护士长承担科内质控 5. 案 护理服务病人满意率 管理任务一项 2. 参与实习生带教任务。 7. 晋升周期内担任院级及以上科研项 6. 5. 全年无病区投诉 3. 负责科内质控管理任务一项 目负责人或在统计源期刊发表论著 1 篇 ≥ 全年节假日值班≧ 次不 4. 修订工作流程 1-2 项 或开展护理新技术 1 项 6 90% 6.. 5. 护理服务病房满意率 ≥95% 可单独值班 含周六、周日。 7. 上交综述或个案报告 篇 6. 担任院级及以上科研项目负 7. 1 并通过审核 责人或发表论文 1 篇或护理创新 1 项 出 勤 ≥11 个月 ≥11 个月 ≥11 个月 ≥11 个月 平时考核 合格 合格 合格 合格 符合以上条件，通过案例分 符合以上条件，通过南京市 符合以上条件， 通过专科护理理 符合以上条件，提交专题报告 1 篇并通 析及基础护理技能操作考 护理规范化培训结业考核 论及技能考核 过审核 进阶考核 核 通过危重症、急救护理理论 及技能考核 复审周期 N1 级一年一次 N2 级一年一次 N3 级两年一次 N4 级四年一次 2 / 3 精选文档 考核者 科内护理质控小组 科内护理质控小组 护理教育管理委员会 护理教育管理委员会 备注：平时考核包括三基理论考试（制度、职责、常规、流程