小学一年级上学期语文教学工作总结-个人工作总结.pdfVIP

小学一年级上学期语文教学工作总结 - 个人 工作总结 本学年，以实际出发，注重全体学生在原有的基础上向 前提高，努力提高合格率，争取较高率。下面将本学期的工 作作如下 : 一、抓好学生的习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说， 如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生 良好的学习习惯是我开始的重点。刚开学的二个星期里，我 采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣 之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到 站立，从写字到拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用 品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来 的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、认真备课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该 课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 点，归纳成集。 三、抓好学生的基础知识教学： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦 一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主 要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅 读等方面作了努力。 （1）注重汉语拼音知识的掌握： 汉语拼音知识既是学生学好的基础，又是学好语文的重 点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能 很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她 们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。 同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因 材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼 音知识活学活用，通过学儿歌、 “摘苹果”游戏等形式激发 学生学习的兴趣。 （2）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学 生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作 中，我特别注意对学生写字的要求。 首先， 要让学生写好字， 作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的 留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教 学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能 方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面 的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影 响到用眼和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我 更注重学生有良好的写字习惯。 （3）抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首 先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经 常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、 教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我 注 重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅 膀，读出自己的感受出来。比如，我在上《北风和小鱼》一 课时，当学完课文后，很多学生都认为北风很讨厌，小鱼很 勇敢，但是当让学生欣赏完我所准备的精美的冬天雪景时， 学生的观念就发生了一些变化，有的学生