五年级上册语文教案语文园地七教案人教(部编版).docxVIP

课题 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教具 准备  语文园地 课型 语文园地 授课 时间 品味句子中的景物描写，提高自己的审美情趣。 学习怎样把一个画面描写具体。 积累古诗词。 运用多种方法把画面写具体。 学习怎样把一个画面描写具体。 课件 教学设计  课时 设计意图 一、情境导入。 同学们，今天，我们又来到了语文园地。现在 导入 （ ）分让我们去看看这个语文园地都有哪些内容吧！ 钟 板书：语文园地  【设计意图：直接导入课题，清楚明了，能提高学生的注意力。】 二、自主学习，合作探究 交流平台。 （1）朗读这两段话。 （2）读一读这两段景物描写，认真品味这些  【设计意图：运用自主 学习，合作探究的方 法，既能锻炼学生自学 能力，又能锻炼学生合 作能力，同时还能提高 学生学习的参与度。】 句子在描写景物方面有什么特点？ 生总结，汇报 师：这两段都是景物描写。第一段作者采用动静结合的写法，抓住榕树“枝繁叶茂，翠色欲 滴”，表达了作者对 “充满生命力” 的榕树的赞美；第二段文字，描写了月亮的动态，把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。 新课 教学 板书：动静结合描写景物。 （ ） 分钟 词句段运用。 2. （1）元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。 要有打动人的宣传语，还要配上好看的图画，看 看谁制作的海报最吸引人。 ①收集有关元旦祝福的句子。 ②为元旦晚会设计一个海