幼儿园关于《教师职业道德规范》的实施意见.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿教育 / 幼儿园规章制度 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 幼儿园关于《教师职业道德规范》的实施意见 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，拥护共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱教育事业，发扬奉献精神。　　1．坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，政治观点正确，立场鲜明。　　2．爱岗敬业，以献身教育为荣，以献身教育为乐。　　3．无私奉献，以党的教育事业为重，不计较个人得失，一切服从幼儿的需要、工作的需要，自觉积极地在平凡的教师岗位上建功立业，体现教师的职业价值。　　二、 执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。　　1．开拓创新。教师不能满足于现状，只做个教书匠，而要像陶行知先生教导的那样，时时处处做创新之人，成为教书育人的行家和艺术家，成为探索教育规律的耕耘者。　　2．有高尚的责任感。对工作中的每一个环节做到一丝不苟，对每一个幼儿的健康成长认真负责。　　3．自觉履行岗位职责的各项要求。　　4、学会了解观察幼儿的内心世界，走进幼儿心田，促进教师幼儿思想道德建设的“双发展”。　　三、 不断提高科学文化和教育理论水平,钻研业务,精益求精,实事求是,勇于探索。　　1．勤学进取，严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，全面推进二期课改。全面提高教科研水平，提高保教质量。　　2．坚持理论—实践—理论的探索模式，做到理论先行指导实践，实践中总结提炼理论再指导实践，循环往复，无限升华。　　3．不断更新教学观念，树立起和素质教育相一致的教育观,教学观，人才观，促进幼儿全面发展。　　4、不断地适应，使用多媒体教学，并能制作水平较高的课件，活跃课堂气氛。　　四、 面向全体幼儿，热爱、尊重、了解幼儿。循循善诱，诲人不倦，保护幼儿身心健康。　　1．一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。　　2．关心了解幼儿，加强家园联系，做幼儿的知心朋友。　　3．尊重信任幼儿，公平公正对待每一个幼儿，不忽视和岐视“调皮幼儿”、“特殊幼儿”，用自己无私的爱去偏爱这些孩子，注重培养幼儿的个性特长。　　4．依法治教，依法保护孩子的各项合法权益。　　5、树立社会主义荣辱观，把“八荣八耻”列为善恶与美丑的界限，引导教师幼儿树立道德建设新标杆。　　五、 热爱幼儿园，关心集体、谦虚谨慎、团结协作、遵纪守法、作风正派。　　1．园兴我兴，个人利益服从学校利益。　　2．从小事做起，从身边事做起。为幼儿园形象、声誉建设，精神文明建设、“园风”“园训”“教风”建设贡献力量。　　3．遵纪守法，自觉遵守幼儿园的一切规章制度。“诚信立身，信誉立教”，以诚信奉献铸师魂，以质量信誉铸校魂。对家长实行“请你放心，让你满意”承诺服务。　　六、 衣着整洁、大方、举止端庄、语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。　　1．学高为师，身正为范，树立处处成为幼儿言行的表率。　　2．讲学习、讲科学、讲正气、讲工作、讲贡献、讲团结、讲协作、讲竞争、讲进取、讲质量、讲效益，树立新时期教师的新形象。　　3．树立正确的人生观、价值观、世界观。　　4．杜绝一切形式的体罚和变相体罚。　　5．杜绝讽刺挖苦幼儿，不准侮辱幼儿人格。　　6．不向家长索取礼品和钱物，不托幼儿家长为自己办事。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution