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五河县小学“三为主”高效课堂导学案 年级 二（下） 学科 语文 课题 13. 动手做做看 课时 1 课时 编号： Y2034 主备人 杜建华 审核人 曹景浩 组别 使用人 使用时间 教学思路（纠错栏）  学习目标： 1、我会认 10 个生字，会写 9 个字。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我知道课文写了什么事。课前预习： 1、我能用自己喜欢的方式朗读课文， 边读边画出生字， 并借助拼音，工具书等方式读准字音。 2、我读准字音，读通句子，初步感知课文内容。 3、我还要积累好词佳句。 学习过程： 一、预习达标 1 1、我会给下列生字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 漫 鳞 娜 哎 （ ） （ ） （ ） 哄 骗 志 2、我会辨别这些字组词。 题（ ） 漫（ ） 哄（ ) 喝（ ） 提（ ） 慢（ ） 共（ ) 渴（ ） 3、我能画出生字词读给大家听。 4、我知道课文讲了一件什么事。 二、自主，合作，探究 1、我能正确朗读课文。 2、朗志万向小朋友提出了什么问题？ Y2026-1 3、伊琳娜为什么生气，又为什么笑了？ ４、我能读好妈妈、伊琳娜、朗志万说的话。 三、交流展示 四、学了这篇课文，我懂得了 五、达标测评 1、猜字谜。 2 士兵的心（ ）。 吃饭、劝话、口用力（ ）。 2、我能正确书写“我会写”中的生字。 我要提醒大家注意的是： 。 3、填一填。 朗志万说“ 。” 六