2020年春初中培优扶弱工作方案.docxVIP

** 镇二初中培优扶弱工作方案 失，学习能力显著提高。不仅是成绩提高了，学习潜能得到充分 挖掘）。 一、指导思想 ② 补差工作的主要目的是通过教师个别辅导及优等生的帮 学生个体差异是一个客观存在的问题，因此培优扶弱工作是 助，使差生逐步具备乐于学习的兴趣。 从基础着手， 从改变态度、 学校教学工作不可少的一个环节。提高优等生的自主学习能力， 习惯着手，小步慢跑，每天有进步即可，逐步缩小差距。 巩固并提升中等生的学生成绩，帮助学困生不断取得进步，让差 ③根据以上两点要求，确定补习内容。 生在教师关爱和优等生帮助下逐步提高学习成绩，并培养较好的 通过以上“三定”，各班确实做到精准到人、精准到科、精 学习习惯，形成基本的学习能力。 准到知识点、精准到方法方式。 二、具体做法及措施 2、除课堂上外，每一节课结束前，有意识的、有的放矢的 1、做好“三定”基础工作： 培优补弱。具体的做法应该是：对优等生群体在基础训练的基础 （ 1）定目标 上，进行拓展训练，增加训练难度，课堂练习分为三个层次，第 通过行之有效的方法措施，确定优、中、差三类学生本学期 一层为必做题——基础题， 第二层选做题——中等题， 第三层次 的学习目标（成绩目标、学习习惯目标、学习能力目标），每位 思考题——拓展题，数量不易多，是本节知识的拓展。学困生重 学生目标要切合实际确定下来，有文字或学校设置表格学生填 点督促当