生命树在心理健康教育中的应用.docxVIP

生命树在心理健康教育中的应用 使用隐喻发展结构化的干预技术是近年来叙事治疗在团体和社区工作中的一大创新，在治疗过程中逐渐发展出“生命树”“生命风 筝”“人生菜谱”及“爱与关怀之扇”等干预方法。１－４生命树是 由澳大利亚杜维曲中心 ( ＤｕｌｗｉｃｈＣｅｎｔｒｅ ) 的ＣｈｅｒｙｌＷｈｉｔｅ、ＤａｖｉｄＤｅｎｂｏｒｏｕｇｈ及南非的ＮｃａｚｅｌｏＮｃｕｂｅ一同创立的，最早在南非因为艾滋病而经历丧失的儿童群体中应用，随后逐步应用于加拿大、俄罗斯、巴西、巴勒斯坦、印度等地，应用人群也由儿童扩展到成人。５这个技术方法简便易行，不但能协助人们很好地回顾人生，重新找回生命中的重要人物、人生知识、生存技能、对人生的希望和梦想等，而且能围绕人生困境探寻应对方法。 一、生命树技术 生命树技术分为生命树、生命森林、当暴风雨来临以及证书歌曲等四个部分。 ( 一) 生命树在生命树部分，治疗师首先与治疗对象谈论他们成长环境中熟悉的树，有时还会挑选一首歌曲或一支舞蹈来热身。随后治疗师 介绍生命树这个隐喻，并指导治疗对象画出自己的生命树。１ . 树根： 标注自己的出生地、家族成员、家里最喜欢的地方，以及当地的一首 歌曲或舞蹈。２ . 地面：标注自己现在的居住地、日常活动和兴趣爱好。 . 树干：标注自己的技能，并讲述相关故事和重要影响人物。４ . 树枝：标注自己对人生的愿望、希望或梦想等，并讲述相关故事和重要 影