国宝大熊猫反思范文.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 国宝大熊猫反思范文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《国宝大熊猫反思范文》的内容，具体内容：《国宝大熊猫》是小学语文北师大版第二册第五单元的课文，今天，我为大家带来了，希望大家喜欢!篇1《国宝——大熊猫》一课的教学教学设计设计正是体现了新课改的这一... 《国宝大熊猫》是小学语文北师大版第二册第五单元的课文，今天，我为大家带来了，希望大家喜欢! 篇1 《国宝——大熊猫》一课的教学教学设计设计正是体现了新课改的这一要求，体现了教者以学生为中心，努力帮助学生建立自主、合作、探究的新的学习方式。 具体来说，教师采用读—悟—说的语文教学模式。作为一篇说明文，《国宝——大熊猫》一课不象小说、散文、诗歌等文体可读性很强，它只是用说明的语言向读者介绍动物。然而教师并没有忽略读这一阶段，运用自由朗读、快速浏览、整体阅读等多种读文方法使学生熟悉课文，既有对全文内容的整体感知，又有精彩语段的反复体会。在读的过程中，教师及时更正读音，使学生能准确地读准字词。在悟的阶段，教师由课题入手，适时地引导学生抓住教学设计文章介绍大熊猫的特点——国宝二字，进行质疑、解疑。设计的最后环节让学生介绍大熊猫，为保护大熊猫写标语，写倡议书，正是对学生所学知识的拓展，不局限于书本知识，训练他们的思