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- 2021-02-24 发布于四川
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小学一年级语文上学期学困生转化工作总
结
本学期本人担任一( 1)班工作,所以对班里的每个同
学都有很深的了解。特别是王海玲,廖积宝,冯光政,这三
位潜能生,平时与他们交流比较多,对他们的情况就更了解
了。我持着积极地态度面对他们,引导他们前进,对他们的
转化起到一定效果,现在如下:
一、找出潜能生的闪光点。
每个潜能生都有他的闪光点。闪光点就是我们施教的
支点,也是起点。因此,要用我们的眼睛去发现美,发现他
们身上的闪光点,并学会欣赏他们身上的闪光点,努力为他
们创设可以体现其自身价值的机会,适时予以和鼓励,引导
他们自身的价值和能力。比如,王海玲遵守纪律,进步,品
德优良;廖积宝关心,积极,这些都是他们转变的资本。
二、尊重他们,鼓励他们。
每都有自己的尊严,潜能生也一样。他们也感到在上
别的同学,或在其他方面都比别人差,就产生消极意识。这
时,我首先充分尊重他们,用情感去融化他们,把关爱与严
格要求融为一起,使他们
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