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小学 2019 年秋 (2019 上学期 ) 三年级数学教
学工作总结
小学 xxxx 年秋( xxxx-xxxx 上学期)三年级工作
本学期,本人担任小学三( 4 )班的数学,一学期来,
我认真执行教育教学工作,转变,从各方面严格要求自己,
积极向其他教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情
况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有
步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期
教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,以促进今
后工作更上一层楼。
一、精心备课,提高课堂教学质量
课前做到认真备课,不但备学生而且备教材备教法。每
一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,
为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基
础、重点难点外,还采用多媒体教学,通过培养学生数学的
兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质
量,按时完成教学任务。
二、不断学习,提高自己。
虚心请教其他老师。 在教学上 ,有疑必问。 在每个单元的
学习上都积极征求同阶段其他老师的意见 ,学习他们的方法 ,
同时 ,积极参加校、 组内教研活动 ,多听同阶段老师和学校其他
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老师的课 ,学习别人的优点 ,克服自己的不足 ,在实践中改进自
己的教学工作。
三、培优辅差,促进学生全面发展
本班学生大部分来自农村,各方面存在着明显的差异。
为了让孩子们在原有的基础上都有所发展,课后为不同层次
的学生进行相应的辅导 ,以满足不同层次的学生的需求 ,同时,
在班中成立“一帮一”小组,以优生来帮助潜生,带动潜生
课后加强辅导工作,课堂中创造机会,设计符合不同阶段学
生的问题,对答对的孩子给予鼓励,树立潜能生的信心,培
养孩子们的学习兴趣,使每一位学生在一定程度上都有所提
高。
四、教学成绩
当然,在工作中,我还有许多不足。如:有一部分学生
因为知识断层,接受能力较差,学习自觉性不高,学习目标
不明确。导致本学期教学成绩未达所想。这两次的,从命题
的难易程度来看 ,题目不算太难 ,除了个别题目有些灵活以外 ,
大多数题都没有超出课本范围。但为什么学生考不出理想的
成绩呢 ?我仔细看了学生的试卷 ,发现了学生做题太不认真,
太茅草如抄错数字、计算失误等,不会检查。
针对这些情况,今后工作中需在以下几方面改进 :
1、进一步强化计算训练 ,做到每一单元口算、笔算、估
算人人过关 ,好生在计算速度和巧算上争取有大的提高。
2、培养学生认真读题、审题、做后认真检查的好习惯。
3、帮助潜能生找出知识上的断层和漏洞 ,有目的性地补
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缺补差。
在以后的教学工作中, 发扬优点 ,克服不足 ,总结经验教训
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