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小博士幼儿园托班下学期工作总结 文章来 源教师范文吧小博士托班下学期工作 3、科学领域 :通过活动和户外的散步活动 ,增进了幼儿对 大自然的情感 ,萌发了初步的意识 ,促进了认知能力的发展 ,培 养了幼儿的求知欲 ,探索精神 ... 转眼孩子们在我们托班又渡过了一个学期愉快又充实 的生活。本学期我班宝宝从 18 名插入到 36 名，插入生对我 们开展正常的工作带来很大的难度。托班孩子年小、幼稚、 好动，没有控制能力，他想怎么样，就这么样，刚建好的常 规，一会就乱了，情绪也很难稳定。我们四位教师整天的都 扑在孩子身上了，一日下来，腰酸背疼，四肢无力。但有付 出终有回报：宝宝在园健康成长，得到家长的好评，使我们 内心有了一点安慰，苦也是甜的。仔细回顾这学期，看到孩 子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家 人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从需要老 师督促喝水到自己要喝水；从不会穿衣穿鞋到自己会穿，还 能扣扣子；从不敢参加活动到争着回答老师的提问；他们每 天都会用礼貌用语主动跟人打招呼；同伴间有了情谊感，有 好玩的一起玩；好吃的共同分享，逐渐在园中有了良好的生 活自理能力，也养成了爱清洁，讲的好习惯……我们感受到 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家长们的支持、 配合。现将本学期工作做如下总结： 一、常规培养初见成效。 1、用老生带新生等多种方法，培养和巩固宝宝的生活 常规、卫生习惯和常规。 经过上一学期的学习， 原有的 37 名宝宝基本适应了幼儿 园的集体生活，一日生活常规和学习常规也基本养成。当 8 名新插入的宝宝进入后，他们的自由、无规则影响了整个班 级的秩序。于是，我们用老生带新生的多种方法，帮助新生 适应集体活动， 养成良好的生活常规、 卫生常规和学习常规。 我们把新生集中在一张桌上，对他们重点指导。生活中的每 一个环节都让他们像其他宝宝学习，外出时也单独练习站 队、练习一个跟着一个走。经过一段时间的相互影响和培养 教育，新生在各方面都有了很大的变化，他们不但每天都能 高高兴兴的来园和老师小朋友们愉快的学习和游戏，而且养 成了一日生活中必要的生活卫生习惯。认知能力、自理能力 也大大增强了，不但认识自己的毛巾、水杯、小床、等，并 学会了自己吃饭、独立睡眠、自己穿、脱鞋、自己小便，并 懂得了饭前便后要的道理。特别值得一提的是，我班两个年 龄不足龄的宝宝： 许孔月、 张馨然， 也基本能跟着常规活动。 参与活动时，我班的宝宝基本能参与其中，并积极举手回答 老师的问题。动手操作时也能按要求去完成。 2、分组活动中加强。 我班宝宝人数多，有些常规需要分组加强。在如厕、盥 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 洗、外出站队等活动中，我们都采取分组形式，多数让女孩 先，男孩后，培养男孩的“绅士”行为。在分组活动中，我 们可以观察每一个宝宝的行为，并有针对地进行教育和指 导，强化正确的行为习惯。现在我班宝宝知道、科学洗手； 知道卷裤脚如厕；知道“你先我后别着急” ；知道正确用自 己的毛巾擦手；并能又快又好地站队并根据要求站一队、站 两队、站双圈。宝宝的很多方面已经达到幼儿水平。孩子年 龄太小，生活自理能力弱