论地理课堂教学中学生读图技能的培养.docxVIP

更多免费资料请访问：豆丁教育百科 论地理课堂教学中学生读图技能的培养 陈庆飞 湖北省武汉市第十二中学 内容摘要 ：现代社会正处于信息时代，包涵了丰富信息的图像系统日益大 众化和国际化。 中学地理教学中， 以地图为主的图像系统是地理信息直观化、 形象化和具体化的表现手段， 也是地理学科的重要特色。 正确阅读地图、分析图表、绘制图表和默记图表， 能够做到图像信息与文字信息转换自如， 是学习地理的良好习惯和有效方法， 也是地理教学的基本能力要求。 在实践中， 读图能力恰恰是许多同学学习地理的“瓶颈” 。本论文紧密联系地理教材，选取了一些地理图像系统的教学实例， 探讨在信息时代， 如何紧密联系生活需要培养学生的读图能力，提高地理素养，学习对生活有用的地理。 关键词：地理课堂 图像 读图能力 培养 1.引言 地理与其他学科在内容和形式上明显不同的是，除了文字系统以外，还有较多的被称为地理学第二语言的图像，各种地图、景观图、描绘图、示意图、结 构图、统计图等，它们有机地构成了一个“图像系统” ，与课本文字部分密切 配合，有的“以图释文” ，有的“以图代文” ，成为地理知识的载体，在地理 学习中发挥着重要的功能。 它不仅具有知识传播的功能， 而且具有能力培养的功 能，它可以储存、选择、模拟和表达地理信息，而且还承担着培养学生观察、思 考等多方面能力的任务， 尤其在空间概念的形式、 空间规律的掌握