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** 中心幼儿园工作总结
2014 年已匆匆走过,我有幸被县教体局安排到到 *** 中
心幼儿园支教。能有机会支援农村学前教育令我倍感欣慰,
让我管理全园工作也是一种莫大的挑战。半年来,在局领导
的大力支持和全园师生的共同配合努力下,本人迅速转变角
色,立足本职锐意进取,在奋力学习和摸索的同时,各项工
作取得了一些小小的进步,办园条件、管理水平、师资建设
迈入新台阶,保教质量、幼儿发展上升新水平,回首半年工
作,我把这学期的工作情况给各位领导和各位同仁们做以下
汇报:
一、思想工作方面
我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、
新观念,始终以《 3-6 岁儿童学习与发展指南》的精神为导
航,严格贯彻教育方针,坚持保教保育并重,以促进幼儿德
智体美全面发展为目标,狠抓教师管理,各项制度不光上墙
还要铭记于心,实行班级责任到人,定期检查常抓不懈,在
思想上和行动上牢固树立责任意识和奉献意识,在工作中互
相提携、相互探究,共同进步,发挥潜能,培养孩子们最基
本的行为常规。
二、环境创设方面
*** 中心幼儿园是个新建园区, 虽然硬件设施基本配套到
位,但各项软件设施还相当不完善,幼儿园环境创设作为一
种隐形的课程,也是幼儿学习成长中重要的教育资源,因此
我根据本园的实际,召集教师团结协作、发挥各自优势,主
动收集废旧物品,利用每天下午放学时间加班加点自制玩、
教具和布置班室内外的环境,有力培养了幼儿的学习兴趣,
增加了孩子的感性认识能力。我们努力让校园每天都有新变
化,让每一个孩子来到校园都有新发现和惊喜!有小朋友问
老师: “老师,老师,后面的墙上怎么突然有了那么多小动
物?”我们的老师也很棒, 就回答说: “因为你们上幼儿园以后
变的讲卫生了,变的有礼貌了,所以老师昨晚就邀请它们来
和你们一起做游戏玩! ”听到这样的分享我是最欣慰的,首先
我们的孩子学会了善于观察周围的事物,然而我们的老师在
幼儿老师这个角色转化中有了飞跃的进步。所以在环创中,
老师们从自身做起,遇事相互帮助相互鼓励,让孩子们切实
感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步形成活泼开朗的良
好性格,从而迈向健全人生的第一步。
三、教育方面
我们从常规入手,从自我做起,做好礼仪示范。严格要
求教师的言谈举止,保证做到为人师表,以身作则培养幼儿
从小养成讲文明懂礼貌的好孩子。我们从生活点滴抓起,每
天开园时,老师必须站立校园或教室门口微笑地面对每一位
家长,亲切地欢迎每一位小朋友,主动问好。要求大家必须
讲普通话,在游戏中通过儿歌、字宝宝等形式来掌握普通话
的本领,让他们通过平时习惯的养成和积累,提高语言表达
能力,并且要求每一位孩子的家长进园就讲普通话。课堂上
我们从利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥,要求做到说
话先举手,安静倾听他人说话,不随意打断他人说话等行为
习惯。孩子吃饭、喝水、入厕、走路等、要根据音乐排队有
序进行,从而教育孩子们从小养成良好文明的行为习惯。教
学活动中, 我认真组织教师制定学期计划、 月计划和周计划,
以及红花栏,家长联系栏,集中大家发挥聪明才智,制作简
易教具,强化教学质量评定公开课,通过开展活动,相互交
流、相互促进、共同提高。今年在城关镇幼儿园举行的联片
教研模拟教学能手比赛中,在人员紧缺的情况下,我鼓励我
们幼儿园年轻教师熊莉莉去学习并参加比赛,取得了优异成
绩,得到教研室和城关镇幼儿园及其他园的大力认可和赞
扬。
四、保教方面
我们通过开展常态化课间操及课间小游戏来锻炼孩子
们的协调能力和运动能力。工作中合理安排和组织幼儿的一
日活动,通过动静结合、室内、外结合,每天保持 2 小时的
户外活动时间和游戏时间提高幼儿的身体素质。在孩子们入
园前,每天先做好教师内外的通风卫生工作,每晚孩子们离
园后教室保证半小时的紫外线消毒,桌椅地面都用消毒水擦
洗,饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、
午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵,并做好详细记录,
同时做好药品管理记录,即时发现问题及时通知家长。
五、安全方面
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