生物技术专业实践体系构建.docxVIP

生物技术专业实践体系构建 构建良好的实践教学体系的基础 ．1 增强学校软实力和硬件设施的建设构建良好的生物技术专业实践体系，需要增强学校软实力和硬件设施的建设。这里的＇软实力＇是指学生自身的钻研与努力水准及老师自身的实践水平与实践经验。首先，要提升学生的钻研与努力水准，就应该采取相对应的措施，让学生明白实践的重要性以及在实践学习过程中自己主观的钻研与努力的必要性。其次，近年来教师的学历水平越来越高，但绝大多数年轻的老师是从学校到学校，从理论到理论，直接走上讲台，没有经过工厂的生产实践，实际实践经验不足，因而在指导学生动手实践时显得底气不足，学生的学习效果也欠佳。所以，学校在招聘教师时，应该尽量招聘实际实践经验丰富、动手水平强的人，亦或者将实际经验缺乏的老师送出去实行相关的培训学习，以提升教师的实践水平，进而为学生取得好的学习效果提供保障。硬件设施是指相关的设施设备，是实践教学的必不可少的组成部分。很多学校存有教育经费紧张与逐年扩大招生的现实矛盾，使得硬件建设不足，如教学设施差，设备缺乏， 实验室时间安排紧等，从而使很多实验实践在匆忙中结束，没有达到开设实验教学的目的。所以，高校应该： 1) 尽量完善教学设施，购买相对应生物教学设备 ;2) 合理的安排、利用和管理好现有的实验室及其他设备 ;3) 在实行实验教学时，理应减少实验小组的人数，增加实验的批次，以保证实践教学保质保量的完成