小学2019校本研训项目工作总结.pdfVIP

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小学 2019 校本研训项目工作总结 文章来源 教师范文吧课件小学 xxxx-xxxx 校本研训项目工作 我校以局工作安排为指导,以提高教师的实践能力和教 育科研能力为目标,将科研与研修相结合,结合本校实际, 制订了适合本校实情的校本研训项目——《改变作业形式, 提高效率》校本研训。教师在实践中学习,在中进步,取得 了明显的成效全校每位教师均保质保量完成了本次研修课 程,促进了教师的提升,推动了的发展。 一、确立了明确的研修目标 长期以来, 作业机械单调, 枯燥乏味。 作业往往是 “教” 的强化,被视为“课堂教学的延伸和补充” ,作业内容封闭 僵化,仅局限于学科知识范围,远离学生实际生活和社会生 活。作业的内容、形式、方法日趋单一,注重作业形式规范 统一,强调死记硬背和机械训练,作业忽视了对人发展的教 育激励功能。学生家长的意见也不尽相同。不同层次的学生 对作业的需求不同,完成作业的质量也不同。为了切实解决 这些问题我们确立了改善作业形式,让学生减轻负担,让作 业更加效率的目标。 二、建立了完整的管理机制 我校成立了“乌牛二小校本研训领导小组” ,组长:谢 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 鹏、金维真,负责协调学校各个方面工作为培训的顺利开展 提供保障。 执行组长:李浩,主要负责制定培训、组织开展各项培 训活动 长:季 xx 、潘 xx ,主要负责小项目的具体实施 其余老师:负责实施与资料收集 教师研修学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校 的、年度考核直接挂钩。 三、制定了充实的研修内容 针对本研修项目,我们制定了详尽的研修内容,要求 每个学科组根据学校的研修方案选择各学科研修内容,并作 相应的记录,每个教师都能认真自己的实际情况,明确自己 的研修目标,并能以实际行动朝着这个方向努力,使目标真 正起到了导向作用。根据培训给每位教师配备相应学习资 料,一本学习本,要求教师每次学习作好笔记,自己安排自 主学习内容。 四、采用了灵活的研修形式 本项研修,针对不同的研修模块,我们采用了灵活、 有效的研修方式,效果良好。 1、集中学习与教师同伴互助相结合,集中学习由学校 统一安排,分组进行。由学校组织,各教研组专门从实践等 方面进行面授辅导。 同伴互助则采用教师自主学习,教研组分组研讨,学 校组织教师进行教学观摩、课题研究,主题等形式,从而激 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 发了教师的兴趣,有效地调动了教师参加培训的积极性和自 觉性。 2、理论与实践相结合 研修中,我们注重理论与实践的结合,用理论指导实 践,用实践证明理论,围绕“改变作业形式” ,由大规模的 集中学习, 到小组内的讨论交流, 再到与同事间的共同切磋。 全校老师在一次次的校本研修中,在一次次的自发学习中, 在一次次的课堂实际中, 并学习合理、 有效地开发课程资源, 课堂教学效果越来越好。 3、教学研讨 教师的工作是教学,校本研修的目的是为了促进教学, 因此,我们创设机会让他们进行实践。为了提高教师们运用 课程资源的能力,我们开展了多种形式的实践研修活动:推 出学科带头人引领课,让教师们学习;采用教研组公开课, 让教师们探索;通过教师研讨课,让教

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