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小学一年级语文上教学工作总结 (2019) 学 年度第一学期 ) 份 人教版小学一年级第一学期工作 在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改 作业、讲评作业，课后，对学生进行恰当辅导，广泛吸收各 种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学 生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全 体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较 高率。下面将本学期的作如下总结： 一、抓好学生的习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说， 如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生 良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星 期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养 融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。 从坐直到站立，从写字到拿书，从保持正确的读写姿势到爱 惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过 一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。 二、认真备课 : 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该 课作出总结，写好教学。 三、抓好学生的基础知识教学： 一年级作为学生走进的第一步，正如修筑高楼大厦一 样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要 在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读 等方面作了努力。 1.注重汉语拼音知识的掌握： 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文 的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣， 又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并 向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎 实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学 生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已 学拼音知识活学活用，通过学儿歌、 “摘苹果”游戏等形式 激发学生学习的兴趣。 2.抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学 生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作 中，我特别注意对学生写字的要求。 首先， 要让学生写好字， 作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农 远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能 方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面 的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易 忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影 响到用眼和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我 更注重学生有良好的写字习惯。 3.抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首 先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经 常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、 教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我 注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能