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苏教版《语文》八年级上册 第二单元 爱国情怀 教学设计方案 常州市花园中学 朱光琪 一、教学目 ： 1、能 会写 文中的生字 ，体会有关 在具体 境中的涵 ； 2、能通 分析人物的言行，感受人物的思想感情，激 国主 激情； 3、能根据文章中心 取材料，分清主次，写作中做到 略得当； 4、能根据文意，使用正确的 点符号修改作文，养成自己修改作文的好 ； 5、能就本 元感 趣的 确立主 行 探究，展示探究成果； 6、能因地制宜，开展 国主 教育基地的活 ，从中汲取 国主 养分 。 二、教学 安排： （共 14 ） 元整体学 （ 1 ） 《 核》 （1 ） 《最后一 》 （2 ） 《始 眷恋着自己的祖国》 （1 ） 《古 四首》 （1 ） 《晏子使楚》 （2 ） 欣 （1 ） 写作 （3 ） 合 践活 （1 ） 元 （1 ） 三、教学 想： 本 元的主 是 “ 国情 ”。本 元 文中的人物， 既有 残年的老人； 又有 玩 幼稚的孩子； 有巧舌如簧的古人。 于他 ， 同学 有的不是很了解或感 趣。 我 教 要竭力 情境， 学生通 、 熟悉、接受 些人物， 从而理解 些人物的 国精 神和品格。 更重要的， 学 本 元， 决不能 局限在分析人物上， 更要学会从人物身上感 受到 国的情 ，激 学生