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精品资料 精品资料 巢湖学 实验报告 实验课程名称 教育资源的开发与利用 指导教师 开课实验室 敏行楼404 专 业 英语年级 班级 学生姓名 WENDY学号  开课时 间 2015至2016学年第1_学期 实验项目 序号 -三 成绩 实验项目 名称 网页设计与制作 实验日 期 2015年12月14日 实验地点 敏行楼404 实验类型（验证性、综合性、设计性） 综合性 实 验 目 的 一、熟悉Dreamweaver软件的工作界面，掌握Dreamweaver软件设计和制作简单页面的基本 操作。二、通过学习网页设计与制作，掌握其基本技能，提高和培养自身教育资源与开发的能力。三、 网页设计与制作实际上就是一本拓展的课本和一个开放的课堂，有着多兀的内容和多样的评价，不仅 使师生学习的空间得到了拓展，还满足了学生因材施教的发展。四、学习网页设计与制作的目的不能 仅为纯粹的资源收集网站，更应该达到鼓励和引导自主学习、协作学习、创新学习的目的。五、网页 设计与制作，不管是教师在教的过程，还是学生在学的过程，都不仅是一种利用资源的过程，更是一 种创新资源的过程。因此，学习网页设计与制作要有目的性的遵循整合性、自主性、交互性、开放性 原则。 内容:1) 内容: 1) Dreamweaver软件界面介绍 Dreamweaver软件的基本操作 实 验 内 容 和 要 求要求:1、基本操作。简单页面的设计与制作熟悉 实 验 内 容 和 要 求 要求: 1、 基本操作。 简单页面的设计与制作 熟悉Dreamweaver软件的工作界面，掌握 Dreamweaver软件设计和制作简单页面的 2、上机前要求提前准备好网站素材资料，如图片与链接等 3、态度要认真，制作要严谨，反复操作以求达到最佳水平。 电脑、Dreamweaver软件、网页制作的素材 步骤一、打开Dreamweaver软件界面，点击管理站点”然后编辑站点如：把站点名设为yanshu （我 的名字拼音），以及完成站点内的素材拷贝等。如下面两幅图: 心1中Zh盼I I H JI HKTAII I ■wit ?曰Dr?arnw??v?r H mfiil li 飙5啊則FV Tidfa^p! hmIiq 9皿3 n. q.h ?重 b wHrwi ui ■■■■?? ■ 4 y DFTEZMVIWE/XVEFS ^3 步骤二、进行文档设计要求 HTML格式，打开文档页面。如下面两幅图: 0 JJ Bl* /ifcc- :p 二勿电 h ： . ：0 n I If doR邛u唯啊靄 0 9 趣崔就叙*秸厘竝蝴：逊瓯强 怦电EI汕瞩廿EEM -0第“冋认― * u Q d- rtu I 步骤三、对文档的布局进行设计，分栏分框,添加图片文字与色彩等各种元素。如下图展示: ri I 呷谢? N jj ~^g~ 耐 |启山■讣 步骤四、网页设计完成后将其“保存”。 ■O Macrosnedfa DreafTiwejrver H - [Undtled-4t，,,| S4WJ HUE： Brv ?W flhSiMi MQ) *￥心 区陀 HD^ HfclihJ IJniirlsd-4^ 針饷IS yg?hu ,hcrr?p倂 _. imoyr^ ■L I* ■4?swrnaB 常罩.日閥 HE 罚[勒如1 HUB - iflis/izya ? M15/12/M BUH . 哀痒ft： 、外 Ml igi 鼻 Sirrti^ IW 乂冲 3 ffi3-t6±Wmra3? 二 masm fa*丈揩 2 k-t*. - hz# 讪匕??站7.?丄讹上m-?.-占丄！」x * |^ VboUhU ￥ A w ? ? 也廿/塔I E M ^3)~當丽 —；w]g “ \9.wivi 圧 Ifeip-Mi o说 IO h?flF-hCH _ O M sm 外薪通占凌笔 ?_区动教爭累 -i % q iom ■r眼卿h Mb 步骤五、重命名展示整体效果，满意后上交作业。实验步骤完结喽。 实验结果与分析 实验结果与分析 附加：步骤要精确完美，需课后多加练习，才能做出好的网页设计。 结果：实验非常成功，能达到简单设计与制作网页的要求。分析：一、掌握软件的操作与使用技能是非常重要的。只有熟练掌握 Dreamweaver软件，才能完成网页设计与 制作的要求。二、做网页，在确定好网站的内容后，关键在于设计网站的风格和给网站布局 这个需要个人有极强的设计与模仿能力，在别人的基础上加以设计与制作才能得到完美的 作品。三、只要好好学习，都是可以学会网页的设计与制作的。 只要态度认真、工作严谨、 反复练习都能成功的。 □实验目的不够明确； □实验分析总结不够全面； □实验目的明确； □实验分析总结较为全面； □实验步骤不够正确；