小学一年级上册《日月水火》教学设.docxVIP

计 咦 !这是哪里啊，这些人都怎么跟我们长得不一样啊，哦，看来是时光穿梭机把我们带到古代了。 学生认真看图。想一想：看到天上的太阳你想到哪个字。 相机课件出示楷体 ”日字并板书 师：古代人是怎么书写这个 ”日字的呢？ 课件演示 ”日字的象行字以及它的演变利用直观形象手段。 教师讲解 ”日是我们现在书写的楷体字，古人那时候是怎么书写这个 ”日字呢，课件出示象形字 ”日，学生观察形状像太阳，是圆的，里面这个点，圆的的东西太多了，所以加个点表示太阳会放光发热，那古人看到这个像太阳的圆圆 的会发光发热的东西就知道是日字了，老师在上节课说过，古时候的字通常是模仿图画的形状造的，我们把这种通过模仿图画的形状造的字叫做什么字啊，对，叫象形字，我们的同学们真聪明，记忆力真不错，古代人真聪明，他们看见这些东西，就模仿这些东西的形状创造出文字了。这些都是古代的象形字，随着时间的推移，人们为了方便书写，就把弯曲的笔画写直了，逐渐变成了现在的汉字。 现在的很多汉字都是由它们演变而来的，多奇妙呀 !下面我们一起来通过看图学习这些有趣的汉字吧 ! 这是古代人用于记录事物的符号，是一种象形的文 字。我们今天的文字很多都是象形字。 课件出示 ”日字的演变图，卡片巩固认日字的象形字，小篆体，楷体，然后贴到黑板上板书 过渡语：太阳渐渐落山了，天黑了，我们看看天上升起了什么？教牙的形状造的字，是象形字， ”是小篆，