校园欺凌小报电子小报手抄报word小报.docxVIP

校园欺凌事件存在哪些危害？ 1、被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知，自尊较低，缺乏自信。 2、与一般儿童和欺负者相比， 受欺负儿童对自己的智力与社会交往能力评价偏低，在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时，他们极易产生对现实世界的不信任，并可能形成习得性无助感。 3、受欺负者在内外向性维度上得分较低 , 而在神经质维度上的得分较高，这说明受欺负者较内向而对外界刺激又过于敏感，因而对他人的攻击行为感受比较强烈，反应也比较强烈，情绪波动较大，心理挫折的感受比一般儿童强，经常被抑郁焦虑等不良情绪所困扰，这类儿童在日常生活中容易表现出孤独、自卑、学习困难（注意力分散，厌学） 、人际 交往障碍等问题，有的还会出 现生理反应，如头痛，胃痛， 失眠，噩梦等。  如何避免校园暴力 放学结伴而行，不走小路 避免校园暴力的第一个方法就是惹不起我躲得起， 至少要保证自己的人身安全， 那么放学之后要和同学们结伴而行，有校车的尽量坐校车，有家长接送的就家 长接送。结伴而行也不要走小路抄近路之类的，一定 要避免一些潜在的危险地带。 校园欺凌 1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 2、对受害者的重复的 物理 攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲 笑受害者。 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 6、恐吓、威迫受害者做 ...