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生理学课程说课稿 尊敬的各位 XX ： 大家好！我所教授的课程是生理学，下面介绍一下我对于本课程的设计。 一、课程设置 1、 课程地位、 生理学是一门古老而又年轻的重要医学基础课程。生理学的形成与医学有着十分密切的联系 2、 设计理念 根据我系各专业的培养目标， 从实际应用需要出发， 在基本保证生理学课程知识体系完 整性的前提下，科学和合理地选择生理学课程的教学内容，以 “必须，够用 ”为基本原则，根 据学生学习基础的差异提供多种形式的学习资源和具有针对性的学习指导， 在完成本课程教 学内容的基础上， 培养学生的自学和终身学习的能力， 使本课程成为一门真正让学生学以致 用的主干课程。 二、培养目标 1、专业知识目标 掌握和了解现代生理学的基本理论、 基本知识， 了解生理学的发展现状， 学会从分子、 细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，理解人体生理功能的调节以及机制。 2、学习能力目标 建立自己的学习方法和学习手段进行本课程的学习， 而不是仅仅局限于书本知识。 在本课程中，学会创新性学习的初步方法，为以后的专业发展和终身学习打下扎实基础。  要求学生 3、情感态度目标 培养学生端正的学习态度，工作态度，人生态度以及完善学生的价值观，人生观，世界观。 同时培养学生对生命的基本尊重。 三、课程设计 1、 理论教学 实现总体教学设计思想的具体措施： 1）、科学合理选择教学内容，不同