2010年八年级工作总结.pdfVIP

八年级 86 班班主任工作总结 李 萍 允捧中学 86 班作为“三三六”教学模式试点班已有一个学期了，本班在学 校领导的统一组织下 , 在任课教师的大力支持和配合下 , 各项工作顺利开展 , 学 习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任 86 班班主任工作的实际做法 总结如下 : 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的 :1 、教会学生如何做 人 ;( 如何做人是教育的根本 , 要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守 信、乐于助人、积极进取、 尊老爱幼、孝敬双亲之人。 )2 、教会学生如何生活 ;( 要 求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起 , 逐 步培养学生独立生活能力。 )3 、教会学生如何学习。 ( 培养学生独立学习、创新 学习的能力 , 指导学生的学习方法、研究方法 , 鼓励学生独立研究 , 积极探究、勇 于创新。 ) 二、班级管理 加强班级管理 , 培养优秀的学风、 班风 , 深入了解学生。 一方面 , 通过各种 方式 , 指导学生进行自我教育 , 让学生在自我意识的基础上产生进取心 , 逐渐形成 良好的思想行为品质。另一方面 , 我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。 例如 : 人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等 , 这些活动大大地促进良好的学风、 班风的形成。 并对学生在校的日常行为规范提 出了明确的规定。如 : 仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小 组等等。采用量化分制 , 每周评选出文明组 , 由值日班干部负责登记并评选。 学生 可自由查阅登记本。 三、后进生的转化工作 在这方面 , 我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们 , 深入调查摸底 , 搞清楚他们之所以成为后进生的原因 , 做到了因材施教 , 对他们处处真诚相待 , 时 时耐心相帮 , 真正做他们最知心、最信赖的朋友 , 及时对后进生加强心理疏导 , 帮 助他们消除或减轻种种心理担忧 , 让他们认识到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上 , 正确的引导他们 积极进取 , 善于激发优等生的创造才干 , 使其创造力充分发挥出来。 五、积极开展好各项体育活动 , 做好课间操 , 增强学生的体质 , 提高学习的 效率 六、积极主动地和各科教师联系 , 协调学校个方面的教育力量 , 发挥好纽 带作用 以上是我本学期班主任工作的实际做法 , 虽然取得了一定的成绩 , 但仍存 在不足之处。今后 , 我会更加努力 , 争取做到最好 ! 2010 年 8 月 20 日 八年级语文下册教学工作总结 允捧中学 李金萍 本学期我担任八年级 86、87 班的语文教学工作。 由于这两个班的基础不同， 所采取的教学方法也不同，在