小学一年级数学上册综合训练题(苏教.docxVIP

一、数一数，画一画。 二、 xx，画一画。 1、哪把枪长，在长的下面画 “√”。 2、哪辆汽车长，在长的下面画 “√”。 3、哪位同学高，在高的下面画 “√”。 4、哪条线长，在长的后面画 “√”。 5、在重的小动物下面画 “√”，在轻的小动物下面画 “○”。 三、分一分，圈一圈。 四、想一想， xx 一 xx。 在 的 _________左面 在 的 _________上面 在 的 _________右面 五、想一想，画一画。在的右面画一只 在 的左面画一只 在 的下面画一只 1 / 3 在 的左面画一朵 唐宋或更早之前，针对 “经学 ”“律学 ”“算学 ”和“书学 ”各科目，其相应传授者称为 “博士 ”，这与当今 “博士 ”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授 “武事”或讲解“经籍 ”者，又称 “讲师 ”。 “教授 ”和“助教 ”均原为学官称谓。前者始于宋，乃 “宗学 ”“律学 ”“医学 ”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。 “助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之 “助教”一席，也是当朝打眼的学官。 至明清两代，只设国子监（国子学）一科的 “助教 ”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是 “博士”“讲师 ”，还是 “教授”“助教 ”，其今日教师应具有的基本概念都具