六年级品德与社会下册第一单元你我.docxVIP

《朋友之间》教学设计 教材分析： 《朋友之间》是人教版《品德与社会》六年级下册第一单元中主题 “你我同行”中的第 2 课，这课主要的话题有 “我和朋友 ”“友谊树 ”。 1、“我和朋友 ”这个话题是让学生感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识 到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。教材通过让学生回顾自己与好朋友之间快乐和难忘的事，感受朋友的重要性，并通过用诗歌和图画，以比喻的形式来帮助学生更好地感悟朋友的内涵。 2、“友谊树 ”是让学生结合自身经历，列举有利于增进友谊和侵蚀友谊的不同行为，从而帮助学生认识到什么是真正的友谊。 3、教材中所选 “朋友 ”的故事，是课文内容的拓展深化，旨在引导学生进一步明白什么样的朋友才是真正的朋友。 学情分析： 十二三岁的儿童逐渐进入青春期，他们的自我意识不断提高，有了更多交往的需求，也开始形成相对固定的伙伴，但随之也会遇到一些困惑与烦恼，例如：如何建立真正的友谊，应该如何交朋友，和什么样的人交朋友等等，本课 从高年级学生独有的视角出发，重新诠释了新课程标准提出的 “体会真诚相待、相互理解的可贵 ”，使学生懂得朋友之间要建立真正的友谊。 教学目标： 1、知识与技能： 1）通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性； 2）能区分哪些行为与做法有益于朋友之间的友谊，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。 3）学