2012年城关学校法制宣传教育工作总结.pdfVIP

成县城关中学 2012 年法制宣传教育工作总结 青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定 了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的 可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯 罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我 校在县普法办、县教育局的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少 青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育 的治理规划之中，特别在“六五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织 全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的 增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合五 五普法工作 ，全面贯彻了县普法办 、县教育局 《关于加强学校法制教育的意见》 ， 法制教育取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结： 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓 共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。 我校校长是法制教育的主要领导者和发动者，动员组织学校教 师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣传教育 列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的 责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行 布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请马山乡派出 所副所长担任法制副校长和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律 法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制， 形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参 与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合 客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学 生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。 近几年来，我校各班成立了法制 宣传教育小组， 先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年 人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道 路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体 系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用 课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教 案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观 念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法 律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展 法制教育。比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。再 如组织全校学生家长做了题为“创造良好的家庭教育环境，加强对子女的思想 道德教育和法制教育”的报告。我们请士林派出所所长担任法制校长和法制辅 导员援助帮教“问题学生”通过上课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以 事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识 相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结 合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的 特色。 在普法过程中，我们教师坚持做到普及法制教育读本人手一 册，坚持把法制教育教育读本作为政治教育的内容，政治教师负责上课。另一 方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和 网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。 三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形 式多样化，寓教于乐，注重实效。 1) 、 紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。 掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有 的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女 存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。 针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根 据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学 生容易接受。 2