美丽的呼伦湖.docxVIP

预设目标 生成目标 知 1. 有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。 识 2. 理解课文内容，感受呼伦湖美丽如画的诱人风光。 教 能 正确认读本课十七个生字，会写田字格里的八个生 学 力 字。 目 标 情 激发学生对祖国美丽山河的热爱之情。 感 教学重点 教学难点 课前准备 课时安排 教学环节 一、 欣 赏 图 片，导入 新课。 二、认读 课文，认 识生字， 初步了解 课 文 内 容。 教学环节  本课词句优美，简洁明快，要重点让学生朗读。 本文所描写的景离学生较远，要边读边想象，并通过简笔画、图片等多种形式让学生加深认识。 师：课件、呼伦湖的图片资料。 生：呼伦湖的图片资料 2 课时 上课教室 时 间 教师活动 学生活动 设计意图 预 设 第 一 课 时 由 图 欣赏图片，导入新课。 学生说一说感受 片导入， 出示呼伦湖的图片，让 激发学生 学生说一说看到的景象。 的兴趣。 （展示课件） 为学文奠 认读课文，认识生字，初 学生自己读课文，勾出不会 定基础。 步了解课文内容。 认的字和不懂的词。 1. 指名读课文，检查学生生 培 养 字自学情况，教师相机指 学生和同桌同学一起读，互 学生自学 自 悟 能 导。必要的时候，教师范读 相纠错，要求读准确、通 课文。 顺。 力，带着 2.边读边思考：呼伦湖在 问 题 读 什么地方？它的景色怎样？ 书。 时 教师活动 学