主题活动“农场里”系列活动.docVIP

主题教育活动作业 主题系列活动 主题名称：农场里 年龄班：中班 主题来源： 结合幼儿秋游活动，我们将活动进行了进一步的延伸。城市幼儿对农用机械、农作物、劳动工具的感官认识比较缺乏，我们结合这一点开展了便捷的机械和劳动工具这两个科学常识活动，利用图片帮助幼儿丰富了感性认识，同时了解了机械工具、劳动工具给人们生活生产带来的便捷。除了这种图片方式的主题活动内容展示，我们还将幼儿的动手制作活动在主题墙中体现出来，在“葵花朵朵开”活动后，我们将幼儿搓纸管、画葵花的花盘、剪贴叶子并组合制作的朵朵葵花呈现在主题墙的板块中，帮助幼儿回忆起秋游时的难忘经历。我们的主题活动中将各领域的活动融合起来，结合班级特色活动“小小播报员”的播报，我们和幼儿一起围绕着感兴趣的话题“鸭子会飞吗？鸵鸟的生活习性？鸵鸟的奔跑特点？花生的营养价值？”搜集了这方面的知识，有针对性地进行播报，并以一种图文并茂的形式在主题墙中呈现出来，一张张卡片配合生动的图片，将科学领域的活动凸现在主题活动中。结合秋游中幼儿采摘鸭梨的经历和班级特色撕纸系列活动，开展了撕纸添画“鸭梨丰收了”在主题墙中呈现了丰收的梨园的景象，由大鸭梨和小鸭梨的观察对比，我们开展了故事讲述“孔融让梨”的相关活动，通过主题墙中故事图片的呈现。 主题网络：（生成与预成活动，生成活动用- - - -线表示，预成活动用------表示） 农场里-----秋游“参观农场” ————认识劳动工具、认识农用机械 ————制作葵花朵朵开 -----我想象的农场（主题画） ————孔雀园（主题画） ————故事孔融让梨 -----农场里的科学（科学常识） -----大仓库（农作物序数游戏） ————农作物有营养（了解花生、玉米等农作物的营养和科学） -----农田里：了解劳动场面和劳动机械的使用 -----舞蹈“庆丰收” ————撕纸画“可爱的鸵鸟” 主题目标： 1、了解农场里的劳动工具、农用机械和基本的农作物、家禽的特点。 2、用生活中的材料制作、再现出农场里的动植物。 活动内容： 预成活动 生成活动 家园配合 活动名称： 。参观农场（秋游活动） 。我想象的农场（主题画） 。农场里的科学（科学常识） 。大仓库（农作物序数游戏） 。农田里：了解劳动场面和劳动机械的使用 。舞蹈“庆丰收” 活动名称： 。认识劳动工具、认识农用机械 。制作葵花朵朵开 。孔雀园（主题画） 。故事孔融让梨 。农作物有营养 。撕纸画“可爱的鸵鸟” 。秋游日记和主题绘画 。花生壳创意制作 。葵花子皮创意制作 。谷物创意制作 系列活动（一）： 名称：快乐的秋游开始了 领域：社会 目标： 1、 发展幼儿体能，加深对秋天的认识。 感受采摘的乐趣，知道秋天是丰收的季节。 重点：体验远足、采摘的乐趣，进一步认识秋天。 难点：体会农民伯伯的辛苦，懂得珍惜劳动成果。 活动过程： 1、活动前的畅想，鼓励幼儿通过绘画、讨论等形式表达自己的意愿和心情。 2、鼓励幼儿通过观察、体验采摘的乐趣，感受秋天丰收的景象。 3、让幼儿亲自劳动采摘，体会农民伯伯的辛苦，珍惜采摘果实。 4、体会不同的果实，收获的特点，从而懂得更加珍惜他人的劳动。 系列活动（二）： 名称：可爱的鸵鸟 领域：艺术 目标： 1、能够用撕纸添画的方法表现鸵鸟的外形特征。 2、掌握撕纸——椭圆形的方法。 重点：能够用彩纸撕出椭圆形，完成鸵鸟身体 难点：能够用添画的方法将鸵鸟的头、颈、腿、脚画出来 活动过程： 1、 看鸵鸟的图片，回顾秋游时看到的鸵鸟的姿态，说说主要特征。观察鸵鸟的身体比例和头、颈等的特点，引导幼儿描述鸵鸟的这些特点。 练习用彩纸撕出一个椭圆形，表现出鸵鸟的身体主要部分。学 习使用双面胶将鸵鸟的身体粘贴在画面上的相应位置，注意不要过高影响头的添画，也不要过低影响腿和脚的添画。 尝试用画笔在身体的上方画出头，在身体的下方画出细长的腿 和分开的脚趾。 4、小朋友的作品分享交流。 系列活动（三）： 名称：农场机械 领域：科学 目标： 1、认识农场里的简单机械拖拉机、收割机 2、知道农场机械的用途和为人们劳动生产带来的便捷 重点：认识拖拉机、收割机 难点：知道农用机械为人们生产带来的便捷 活动过程： 1、通过图片和视频，了解拖拉机和收割机的外形特征和工作特点。 2、帮助幼儿了解拖拉机和收割机的不同，从功能上和主要用途上进一步加深认识。 3、观察工作中的机械的特点，了解他们各自的特长。 4、通过照片，帮助幼儿知道在人们的劳动生产中有了不同的机械设备，可以提高生产效率