斑羚飞渡1课件.pptVIP

朗读课文 产生共鸣 请你向人类进一言 教师赠言: “动物也是生命，宜相守，勿相残” 关注自然，关注生命 * 教学目标 学习斑羚的精神 激发珍视生活、关爱动物的情感 飞渡 培养想像力、创造力 从文中找出最能感动你的语句 请全班有感情地配乐朗诵精彩片段。 在这群斑羚身上,你学到了它们什么精神？ 面对种群的灭绝，进退维谷的斑羚以自己的智慧、才能、胆识，特别是从容镇定、舍己为人的情操，为自己，也为人类唱响了一曲悲壮的生命赞歌，放射出灿烂无比的人生光彩。 小组合作讨论 请聪明的你给大家讲一个爱的奉献的感人故事。 我们同欢乐 我们共忍受 我们怀着同样的期待 我们同风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安 同学们，你们看到以下几幅图片会有什么感受呢？ 总在失去之后 才想起曾经拥有 面对斑羚 希望不要有同样的遗憾 再欣赏下面几组图片，你又想到了什么？ 人能 与动物自然 和 睦地相 处 ，只 要人 类 善 待 而 不 是 伤 害 它 们。 在人与自然的和谐相处中，许多鸟类动物和人们成了亲密朋友。 人 动物 情 理 信 赖 和谐 和睦 和平 人类没有权力滥杀无辜 人啊！请放下你手中的猎枪 爱护动物，就是爱护我们人类自己 …… 动物是人类的朋友，我们应该保护它们，而不应猎杀它们。在这篇小说中，正因为猎杀才造成了如此的惨剧，这是人类难以接受的。现在请大家开动脑筋，发挥充分的想象，以童话或神话的方式重新把这篇小说改写成为一个全新的、美好的结局。 小组合作讨论 练笔 有一种死亡，悲壮而辉煌，永远也不代表毁灭， 　有一种生命，崇高而美好，永远镌刻在心中。 朗诵 感情升华（全班同学深情朗诵最后两个自然段，） 互助互爱 共同进步 *