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内容: 内容
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五)古诗词
、阅读古诗,回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
1、从文中可以看出,事情发生的时间是
,地点是
,被送的人
要去的地方是
2、写事的诗句是
3、写景的诗句是
4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是
5、这首诗写的是
6、这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗试着默写两首。
题目作者题目 作者
题目
作者
二、按要求填写诗句。
1、补充下列诗句。
不知细叶谁裁出, 春色满园关不住, 春风得意马蹄疾, 羌笛何须怨杨柳,
,此物最相思。
,报得三春晖。
,芳草萋萋鹦鹉洲。
,孤帆一片日边来。
2、补充下列有关 惜时与勤奋 的诗句。
,老大徒伤悲。
2)三更灯火五更鸡,
,白首方悔读书迟。
4)莫等闲,
3、请选用恰当的诗句来描述下列景物。
泰山
长江
庐山
梅花
西湖
小草
7)
竹子
柳树
三、写出下列诗句运用了什么修辞手法
1、
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭青天。
2、
莫愁前路知己,天下谁人不识君。
3、
白发三千丈,缘愁似个长。
4、
危楼高百尺,手可摘星辰。
5、
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
6、
大漠沙如雪,燕山月似钩。
7、
问渠哪得清如许为有源头活水来。
8、
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
四、分别写出一句描写 春、夏、秋、冬 四个季节的诗句。
1
1、 描写春天的:
》3、 ,燕山月似钩。 (
》
3、 ,燕山月似钩。 (
》
2、
描写夏天的:
3、
描写秋天的:
4、
描写冬天的:
5、
描写山水的诗句:
6、
歌颂情谊的诗句:
7、
反映科学哲理的诗句:
8、
反映边疆将士的诗句:
9、
表现爱国主义的诗句:
10、表达思乡情感的诗句:
五、补充诗句,并写出作者和诗题。
1、
后不见来者。
唐)陈子昂《登幽州台歌》
2、
,悠然见南山。
4
4、 ,只是近黄昏。 (
》14、谁言寸草心,
》
14、谁言寸草心, o (
》
5
5、
,一览众山小。
6、 明月几时有,
7、 随风潜入夜,
8、 生当作人杰,
9、 海内存知己,
10、少壮不努力,
11、本是同根生,
12、谁知盘中餐,
13、野火烧不尽,
15
15、 青山遮不住, o (
》》
》
》
16、
欲穷千里目,
17、
但愿人长久,
18、
十指不沾泥,
19、
国破山河在,
20、
百川东到海,
21、
感时花溅泪,
22、
大江东去,
23、
人有悲欢离合,
24、
山重水复疑无路
25、
春花秋月何时了,
26
26、 问君能有几多愁 o (
》》
》
》
27、
黄沙百战穿金甲,
28、
劝君更尽一杯酒,
29、
粉身碎骨全不怕,
30、
南朝四百八十寺,
独在异乡为异客,
32、
桃花潭水深千尺,
33、
不知细叶谁裁出,
34、
莫愁前路无知己,
35、
天苍苍,野茫茫,
36、
青箬笠,绿蓑衣,
37
37、 横看成岭侧成峰, o (
47、
47、 绿阴不减来时路, o (
》
38、
毕竟西湖六月中,
39、
等闲识得东风面,
40、
遗民泪尽胡尘里,
问渠那得清如许,
42、
竹外桃花三两枝,
43、
欲把西湖比西子,
44、
东边日出西边雨,
45、
路人借问遥招手,
46、
洛阳亲友如相问,
58、
58、 ,只缘身在此山中。 (
》
48、蒌蒿满地芦芽短,
49、
,人间能有几回闻。
50、
,西湖歌舞几时休。
51、
,巴山夜雨涨秋池。
52、
,八千里路云和月。
53、
,留取丹心照汗青。
54、
,一枝红杏出墙来。
55、
,立根原在破岩中。
56、
,路上行人欲断魂。
57、
,一行白鹭上青天。
69、 ,独怆然而涕下。
69、 ,独怆然而涕下。 (
》
59、
,烟花三月下扬州。
60、
,早有蜻蜓立上头。
61、
,西出阳关无故人。
62、
,欲饮琵琶马上催。
63、
,不教湖马度阴山。
64、
,疑是银河落九天。
65、
,五千仞岳上摩天。
66、
,飞入菜花无处寻。
67、
,春风送暖入屠苏。
68、
,隔江犹唱后庭花。
70
70、古道西风瘦马,夕阳西下, o
六、根据提供的情境写诗句。
是啊,燕子去了,有再
来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢, 却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗
大(2
大
挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》
中的两句诗, ,强调习作是心灵的
放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
呀!(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少 精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天
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