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小学一年级数学下册《两位数减整十 数、一 位数》教案 教学目标： 1、经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位） 2、能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。 3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。 重点难点： 掌握两位书减整十数和两位十减一位数（不退位）的计算方法，能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同。 教学准备： 课件 教学过程： 一、揭示课题 1、口算 73+30=答案 40+5=答案 36+20=答案 21+50=答案 1 / 4 60－30=答案 30+8=答案 36+2=答案 21+5=答案 2、指名说硕 6+20 和 36+2 这两道题是怎样计算的。 3、板书课题：两位数减整十数、一位数。 二、探索新知 1、情境图。提问 ① 车上一共有多少个座位？已经坐了多少人？ ② 还有多少个座位空着？ ③ 用什么方法计算？ ④ 指名列出算式，板书 45-30=？ 学生探索算法。 A、同学们， 45-30=？请你们开动小脑筋，如果喜欢借助学具的话也可以，相信通过自己的努力，你们肯定会有收获的。 B、学生设想，独立操作。 C、组织学生交流。估计会出现以下几种算法 第一种：用摆小棒或拨算珠的方法来计算。在学生交流时让他们