2012年春季五一班德育工作计划.pdfVIP

2012 年春季五一班德育工作计划 ——杨兴平 五年级一班当前存在的主要问题是又部分学生的自我约束能力 较差，班干部队伍建设不够， 特别是在上四工科课时纪律不是很好等 等。在新的学期，为了抓好班级的各项工作，我打算以育人为重点， 发挥班干部的带头作用与学生的自我管理相结合， 以加强班风班纪为 具体抓手， 以加强学生的自主管理能力为突破口， 努力把工作做的严 一些、细一些、实一些。 一、指导思想： 以党的十七大和十七届六中全会精神和科学发展观为指导，深入 贯彻落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见》和《中小学生礼仪教育指导纲要》精神，坚持把社 会主义核心价值观融入教育全过程，坚持德育为先，育人为本，贴近 学生生活，突出人文关怀，发展学生的个性，培养学生的兴趣特长。 全面实施素质教育， 以德育工作为核心， 抓学生日常行为规范为主线。 降低德育重心，以日常行规教育为主要抓手， 提高德育工作的实效性； 加强班级文化建设，积极营造“平安、健康、和谐”的育人环境，同 时进一步完善有关制度， 努力提高常规管理的有效性和针对性。 提高 德育管理水平。努力挖掘新时期德育资源，拓展德育工作途径，以创 新精神争创德育工作特色，以务实精神提高德育工作实效。 二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标： 全班共有学生 52 人，其中男生 30 人，女生 22 人。学生学习的 纪律性、自觉性比较差。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非 班主任课的纪律， 通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见， 记 录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高 学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。 1、树立班干部的威信，加大学生的自主管理 从上学期的情况来看，班干部在工作上还不能放开手脚大胆的开 展工作，其主要原因在于工作经验少， 老师管得过紧， 而且指导也少， 给他们自主管理的机会少，也使他们没有了机会放开手脚去开展工 作。这一学期开学后，在我的组织下间周召开班委会，总结经验查找 不足，分工明确， 同时明确的告诉他们，可以放开手脚按班级管理制 度去开展工作， 老师是他们的指导者与支持者。 同时在班会上让全体 学生对本班上学期的工作提出建议， 对班干部提出建议， 以进一步改 进班级的管理方法。 对小组内的分管小组长， 要让他们切实负起责任， 养成一个好的习惯，不等不靠，加强各小组之间的评比力度，每月评 出一个最佳小组，提高自主管理的积极性。 2、加强对问题学生的帮扶工作。 问题学生占去了我在平时工作中的大量精力，但见效不是很大， 究其因还是没能做到对症下药，有时甚至操之过急，欲速则不达。这 一学期，我将先对这一部分学生再一次了解情况， 重新考虑自己的方 式方法。首先要走进他们的内心，搞清他们的想法，取得家长的谅解 与支持，然后对症下药。其次为防止他们缺点的反复，有意识的让他 们与一些自我约束能力较强的同学成为好朋友， 让他们在环境中改变 自己。再次就是堵与疏相结合， 引导他们培养一些好的兴趣以兴趣转 移他们的注意力，使他们没有了再去犯错误的时间。 3、开好家长会，加强同学生家长的联系。 本期期中考试之后的家长会要精心准备，与每位家长都要建立一 个较好的联系方式， 以达到形成教育合力的目的。 家长会要让每个学 生家长对上半学期这个孩子的成绩及表现有一个大概的了解， 帮助学 生家长分析孩子的优缺点， 要求家长对孩子有目的的予以督促。 家长 也要对