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中学科研教学工作总结 2019 年二十中学科研工作 二十中学科研室在校领导的指导下，适时适度的开展了 一些工作，现总结如下。 一、做好领导参谋，渗透科研强教意识。 能够积极主动与主管领导沟通，传达并渗透科研所提倡 的 内涵式发展 、 科研要为教育服务 、 科研要从细节、 从小问题研究，切忌大而空泛 等精神，从而争取到领导对 科研工作的高度重视与支持，树立 科研强教、科研强校 的 办学理念。 二、利用业务、教学研讨等时机，注重营造 问题及课 题 的科研氛围。 主张科研工作要结合教育教学实际，要渗透到每一个细 小的工作环节，处处有科研，时时有科研。使老师们能够经 常从科研的高度审视自己的教育，工作中的得失。 三、协助了 九年一贯制学校初小衔接的对策研究 的市 级课题研究，完成了评审申请书。 关景龙为课题人，将引领各部门结合工作实际，开展构 建和谐师生关系的研究，使学校走内涵式发展道路，使教师 向专家型教师迈进， 从而践行科学发展观、 构建和谐新校园。 协助组完成了 激发学生英语学习兴趣策略的研究 的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 市级课题的研究的结题工作，获得了市级课题二等奖 ; 协助教导处开展了 评优课 教学活动，电教课评优活 动。赛前组内研讨备课，赛后组内进行自评与互评，教师一 百多人次参与听课，活动得到教师以及备课组的大力支持， 最终，刘杰老师《平行四边形的性质》 、赵启富老师的电教 课《济南的冬天》 。代表学校参加全市教学竞赛，取得了一 等奖、三等奖，促动了全体教师对主体性课堂教学的深层次 思考 ; 四、注重开展。 引领教师注重营造学习氛围，激发学习兴趣，注重防微 杜渐，化解课堂矛盾，集中学生有意注意，提高课堂效率。 指导教师学习使用多媒体教学手段优化教学设计，研究作业 的实效性，按照认知规律把握教学环节，从而实现真正的素 质教育。 科研工作不是独立存在的，它不应抛开教育教学工作另 建空中楼阁，劳民伤财，而又于事无补。它就依存在学校的 每一个部门，寄托于每一名教师，体现在每一项教育教学活 动之中。 所以，科研室的工作是各部门支持配合的结果，如果说 过去的一年科研室有一些成绩的话，那也是凝结在校领导、 各部门及全体教师的创造性工作中。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2