2015年春季教学教研工作计划.docxVIP

2015年春季五一小学教学教研工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以党的教育方针和《国家中长期教育改 革和发展规划纲要》为指南，以全面实施素质教育、全面提高教育质量 为核心；坚持以人为本，创建和谐的教学环境、工作环境和良好的学习 环境，全面贯彻党的教育方针，积极投身教学改革，大力推进素质教育， 全面提高教学质量。充分调动全体教师的工作积极性，营造良好的教学 教研氛围。使广大教师教学时教得轻松，学生学习时学得愉快的教学目 标。认真扎实开展教研活动，取得好的成绩。 二、目标要求 1、为了促进学校教学教研工作顺利进行，确保教学质量稳步上升，全体 教师应树立主人翁意识。 2、加强教师管理，发挥教师特长，激发全体教师的工作责任心，致力投 身教学教研工作。 3、立足改革创新，立足教学实际，将学科课堂教学拓深拓宽达到整体提 升学生素质的目的。 4、开展丰富多彩的学科教研活动，提高教师的业务素质，转变教师的教 学观念，切实做到从应试教育向素质教育根本的转变。 5、继续开展阳光体育运动，搞好大家跳、大家唱培养学生特长。 6、搞好“三小”读书、写字、口语活动，继续搞好“小学士” “小硕士” 的评选，开发校本课程。 7、继续开展一节两会一赛活动， 提高学生的训练力度， 实施学校操、 舞、 球、画、艺的特色模式。 8、搞好学校新闻报道工作，弘扬正气、鞭策歪风，力争本期 12—15 篇 文章见报。 9、深入持久开展“比访”活动，稳步推进高效课堂的建构模式。 10、以同课异构为契机开展语、数、综学科的集体备课活动。 11、加强“幸福教育”“和乐校园”的构建力度，办人民满意的教育。 12、加强全员网络培训，高质量完成学习任务。 13、成立流动授课小组继续搞好“送教下乡”的送课模式，坚持一月一 次送课活动。 三、教学教研方法及措施 1、继续加强《大教师——从这里起步》学习，强化活动的开展，更新观 念，组织教师学习教育改革相关理论，通过专题研讨达到更新教学观念 的目的。 开展学术论文交流活动，为教师提供相互促进、相互学习、相互交流 的平台，鼓励教师积极参加学术交流和通讯报道的撰写。 3、扎实开展校本教研月活动，通过听、评、说课，达到提高课堂效益的 目的。 4、组织教师进行备课研讨活动，进行学科研讨，使教师熟练把握每课时 的要求，突破重、难点、抓住关键点，清楚本册教材的编者意图，知识 的纵横联系。 5、实施名师带徒，拜师学艺活动，让经验丰富的教师把好的教学经验传 授给年轻的教师，实行传、帮、带。 6、 组织教师‘走出去，请进来’让广大教师认真汲取别人之长，弥补自 己教学的不足，更好地提高教学技能，促进教学水平的整体提高。 7、 申报县级科研课题，聘请专家讲座，名师指点，提高课题研究的质量, 加快课题研究的步伐，确保课题研究阶段性任务的顺利完成。 8充分探索“骨干引领、同伴互助、连片教研、共同提高”的教研模式。 教学安排表附后 五一中心小学2015年春季教学教研活动安排表 月 份 活 动 安 排 三月 份 1.开学准备工作 2.教学工作专题会议 3.修订各项教学管理制度、编制课表，建立课表公示制度 4.成立流动授课小组，向教学点送课 5.计算机操作技能培训 6.组织教师全员网络研修 7.启动一师一优课（县） 8.第一次教学工作检杳 9.教师继续教育学分登记 10.组织教师参与德育大讲堂（德育骨干培训） 四月 份 1.启动校本教研月活动 2.健康课堂”模式研讨之一一同课异构  3.筹备小学毕业年级复习课研讨 4.组织教师参与二晒二评（网上晒课） 5.五五德育模式子课题申报（县） 6.校内中高年级普通话比赛、组织参加小学口语交际研讨会 7.组织教师参加课件制作技能培训 8.小学思品活动课设计评比（县） 9.期中考试和期中工作总结 10.青年教师教学基本功比赛（我的教育观演讲比赛） 11.第二次教学检杳 五月 份 1.小学数学论文案例评选（县） 2.小学生特长展示评比活动（县） 3.五五德育模式课题开题现场会（县） 4.组织教师参与小学思品案例评选（县） 5.评选十佳师德标兵十佳教学能手 6.课外阅读小硕士评选，校内书画比赛 7.组织教师参加一师一优课评选（县） 六月 份 1.教科研课题申报立项（县） 2、组织毕业年级调考 3、组织期末非毕业年级调考 4、期末教学检查、教学工作总结、教学考核