2015-2016学年度第一学期二年级音乐教学计划.pdf

2015-2016 学年度第一学期二年级音乐教学计划 音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核 心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程， 它主要作用于人的情感。 音乐教育的 本质是审美教育， 美的感染必须通过自身的体验才能获得， 因此， 音乐审美教育不仅要完整 地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。 一、教材分析： 二年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》 ，这套书是以审美为中心，以音乐文 化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴 趣贯穿始终。 以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。本教 材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与 大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的 可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另 外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生 在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。 二、教学目标： 1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实 践活动。 2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生 具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 3 、学习我国优秀的民族民间音乐， 接触外国优秀音乐作品， 扩大文化视野。掌握浅显 的音乐基础知识和简单的音乐技能。 4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪 智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。 三、学情分析： 二年级学生这个阶段是非常重要的， 经过一年的音乐学习， 学生对学习音乐有了一定的 认识并有自己的见解。 这时对今后学习有很大的作用， 我们必须要抓住这个阶段的学习， 为 今后的学习打下坚实的基础。 在这个学期的学习中， 我要巩固学生上学期学习的知识， 并做 1 好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有 着一定的兴趣。 但由于每班人数多、 年龄小、 组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差 异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 四、教学内容及措施： ( 一 ) 创设情境 ，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 1 、创设情境，激趣导入。在教 学过程中， 教师应根据教学需要， 创设适于实际的教学情境， 引导不同层次的学生通过动脑、 动口等多种途径积极参与教学过程， 把学生带入情境之中。 低年级学生好奇心强， 注意力容 易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。 2、利用教具， 培养兴趣。 教学中如何吸引学生的注意力， 引发好奇心， 这是一门技巧。 教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、 分析学生心理， 了解学生的心态， 这样才能不断激 发学生的学习热情。 所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围， 引导学生抓住音乐特点， “读”懂音乐，感受音乐。 ( 二 ) 精选教法，快乐学习 ，提高音乐教学实效 1、创设舞台，展示自我。在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常 . 本文 . 由方 案 . 范文库 ; 为您搜 ; 集