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七年级下教参：福楼拜家的星期天 文研 一、整体把握 篇文章写了四位作家。学 篇 文，首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。 作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点，各有 重地 描写他 的肖像、行 和 言。哪个作家在哪一方面最有特 点，就着重写哪一方面。 四个作家都 行了肖像描写，写 得最 具体的是左拉，其次是都德， 两位作家的肖像又 形成 明的 比。在 言描写方面，四位作家的具体 内 容，都没有具体 开来写， 只是由作者概述他 的 内容。 但 他 的声 ，作了不少描 ； 他 的口才， 也作了一些 。在 作描写方面，有 有略，福楼拜是全 文的中心人物， 他的 作的描写，当然 一些；左拉的 坐相比 特殊，也有 多的笔墨描写； 屠格涅夫的 作描 写，只有一句。写四位作家的肖像、行 和 言，又往往是 了表 他 的性格特点。 二、 研究 作者在叙述和描写中 ，插入一些抒情和 ，有什么作用？ 有助于揭示人物的性格特征，使 者更深刻地 四位作 家。例如， 屠格涅夫与福楼拜的会面， 作者 ： “?? 第 1 页 两人常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。”这里的议论告诉读者，由于屠格涅夫同福楼拜有相同的思 想、哲学观点， 共同的趣味、 生活和梦想， 相同的文学主张、狂热的理想，共同的鉴赏