七年级政治《我们享有广泛的权利》教学设计陕教版.docxVIP

《我们享有广泛的权利》教学设计 一、课标内容 了解宪法与法律对公民权利的规定， 能够正确行使权利， 公民在法律面前是平等的。 二、教学理念 依法治国是党和政府治理国家的基本方略，是建设中国特色社会主义的必然要求。社会的不断发展，要求人们的法制观念和法制意识不断增强，法律素质不断提高。帮助初中学生树立法制意识，增强法制观念，是时代发展的要求，是做一个合格公民的必然要求。因此，本课着重结合有关案例，结合学生生活中的实例，对青少年进行应有的公 民意识教育，增强学生的权利观念，学会正确行使权利，养成遵纪守法的良好习惯。 三、教学目标 （一）知识目标 知道公民享有广泛而平等的权利，明确公民要依法正确行使权利。 （二）能力目标 1）初步培养学生划清是非界限的能力，分清什么是正确行使权利，什么是非法 越权。 2）培养学生联系实际，运用所学知识正确指导行为的能力。 （三）情感、态度价值观目标 1）感受到社会主义国家的公民享有广泛的权利，培养国家观念，增强热爱祖国 的情感。 2）提高学生法律意识，增强权利观念，学会正确行使权利。 3）指导学生做一个合格公民。 四、教学重点 公民应该正确行使权利。 五、教学难点 1）公民权利是广泛而平等的； 2）公民应该正确行使权利。 六、教学方法 活动法、案例法、陶冶法、演示法。 七、教学手段 多媒体课件。 八、教学过程 教学环 设计意图 节 活动设计 今天，我给