七年级政治上册3.2《师生情谊》教案粤教版.docxVIP

3.2 《师生情谊》教案 一、 入 ： ：在上 之前我 一起来感受一段音 ， 我 随着 美的旋律、熟悉的歌声， 一起沉入 回 的河底， 光倒流、 重 ， 思 伴着音 流淌、 ?? 播放：《每当我走 老 的窗前》 ：在音 的海洋里你的回 之河流淌出了哪些片段、哪些画面？ 生：我想到了?? ：大家想起了老 ，想起老 的教 、老 的关 、想起了和老 一起的快 光， 出的 多与老 相关的片段、 画面都伴随者温馨的回 。 那么今天 我 将 些快 、 温馨 行打包整理， 将 些美好的回 行保 封存， 来 老 制作一本“老 写真档案”， 作 老 念。 意 ： 歌曲 造 重的氛 、 画面以直 的形象 起学生 老 的美好回 ， 从而引 学生自然 入本 。 二、老 写真 1、情境 ：在做“写真 ”前先看 小幽默，形象地刻画了各科老 特点，大家来 猜猜看。 投影：当学生解不开鞋 数学老 ： 段比例不 ，将一根旋 90 度看看。 英 老 ： oh,my god! 老 ：是不是被格式化 理 了！ 社会老 ： 个 象要 的全面看待！ 意 ：以小幽默的猜想来激 学生概括老 形象的 趣。 2、 ：那么 在小 合作来完成老 的“写真 ”吧， 相信作 与老 朝夕相 的学生， 你 更多、 更生 、 更 切的老 形象描述！ 同学 仔 搜索