主干教师工作个人总结.pdfVIP

主干教师工作个人总结 作为一名主干教师，墨守陈规、保持近况、踏 步不前是绝对纰谬的，一起来观观小编为人人整理的：主干 教师工作个人总结， 迎接阅读， 仅供参考， 更多内容请关注。 主干教师工作个人总结（一） “捧着一颗心来，不带半 根草去。”这是陶行知老师献身教导的真实写照，也是我对 教导事业的许诺，对教导事业一生执着的追求。作为一名主 干教师，我严格依照一个好教师的标准要求本身，牢靠建立 教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学 生的酷爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘甘愿宁可地奉献 本身的芳华。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的激情亲切投 入到工作中，在本身尽力要求上进的同时，还能勉励青年教 师积极上进，以实际行动影响和鼓励着周围的先生，我始终 把每位教师观成本身的朋友，一起学习，配合发展。凭着本 身对教授教化的热情，总是在实践、在钻研、在提高、在创 造。对我个人来说 20xx 年也可以说是个重要、充足、有序、 奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名主干教师，我积极履 行着本身的职责，回首一年的工作，这中间有欣慰、也有忸 捏。下面我将本身这一年来的工作做个小结。 一、确立正确的人生代价取向。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 教师是教导历程的组织者，是素质教导的最终实践者。 在新的历史时期，我们面对新的教导形式，新的教导体制， 必须建立正确的教导看、质量看和人才看。赓续学习、尽力 进步本身的教授教化程度，不仅要关注教授教化理论，更新 本身的教授教化理念，更要关注本身的教授教化作风。使本 身的教授教化赓续向综合才能的探究性教授教化、 * 的体验性 教授教化、互动交往性教授教化的方面成长。要“把教授教 化当成一种事业去追求，把每节课都当作是施展本身创造 力、发挥本身能力的机会；当作是成长本身的一个机会，把 上好一堂课当作是本身生命代价的体现。 ”切记： “教授教化 是事业，事业必要奉献；教授教化是科学，科学必要探索； 教授教化是艺术，艺术必要立异。 ” 二、深钻课本，改进教法，力争立异。 课本是教师从事教授教化的根据，对教授教化具有规范 性，是从事教授教化的介入物。 因此，教师要做课本的主人， 对课本的运用必须轻车熟路，钻得进，跳得出。要能很好的 去领会编者的意图。对付任何一个知识点的把握，必须精确 而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教授教 化措施，考究整合、交融，要“以学论教” 。尽力成长每个 学生的不合潜能，使他们在讲堂上敢想、敢说、敢做，学会 立异。因此，我尽力营造宽松、愉悦、支持性的学习气氛， 创造性的使用课本，体现“用课本教，而不是教课本”的原 则。涌现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、 机动多样的， 从而使学生认为数学就在身边。 增强开放意识、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 训练意识、体验意识。正确处置惩罚结果与历程的关系，重 结果，更要注重获取知识的历程。切记“教无定法，教授教 化有法，教在得法。 ”不放过任何一个可以开启学生立异思 维的措施，道路。因此，从备课到上课，我给本身肯定的目 标便是“千锤百炼” 、“没有，只有更好。 ”教授教化中